Если Вы достигли мастерства в своей профессии и хотите делиться своими знаниями с другими, преподавать – этот курс для Вас.
В последние годы интернет пестрит предложениями различных курсов. Но не секрет, что даже лучший специалист не всегда может быть хорошим преподавателем. Когда нет специальных педагогических знаний, то не всегда удается выстроить структуру обучения, сделать его понятным, интересным и эффективным для участников, и тогда часть слушателей могут просто не дойти до конца курса.
Наша программа профессиональной подготовки дает возможность освоить новую профессию – педагог дополнительного профессионального образования.
Наша программа состоит из необходимой теории в виде текстовых лекций, а также вебинаров, предполагающих интерактивное участие и выполнение практических заданий. При успешном завершении обучения каждый участник программ получает диплом, дающий право на ведение педагогической деятельности в сфере дополнительного профессионального образования.
Профессиональные навыки: Владение навыками арт-терапии, позитивной психологии, коучинга, кризисного, семейного и детского консультирования; Разработка учебно-методического обеспечения, проведение семинаров и тренингов для психологов.
Обладая специальными знаниями и дипломом, Вы сможете:
обучать людей навыкам своего мастерства;
понимать, как оформить свою занятость юридически;
разработать свой авторский курс;
применять инновационные методы и техники обучения – участникам ваших курсов никогда не будет скучно!
работать самостоятельно, быть ассистентом опытных преподавателей или сотрудничать с образовательными организациями;
разрабатывать обучающие программы, соответствующие современным образовательным требованиям;
консультировать других людей по вопросам разработки программ;
расширите финансовые возможности, приобретете свободу и независимость,
имея возможность из любой точки мира зарабатывать на разработке образовательных программ и преподавать удаленно.
Программа профессиональной переподготовки
«Педагог дополнительного профессионального образованияи профессионального обучения»
с присвоением квалификации
«Преподаватель программ дополнительного профессионального образованияи профессионального обучения»
Цели и структура первой встречи с клиентом
Анализ запроса клиента и сбор информации
Основные симптомы депрессии. Модель "Квадрат симптомов"
Депрессия в DSM и МКБ
Причины возникновения депрессивных состояний
Пятичастная модель диагностики
Виды депрессивных состояний:
депрессивный эпизод,
рекуррентное депрессивное расстройство,
дистимическое расстройство,
сезонное аффективное расстройство,
тревожно-депрессивное расстройство
Биполярное расстройство и пограничное расстройство личности (БАР и ПРЛ), как отличить
Методы диагностики депрессивных состояний. Наиболее валидные диагностические методики.
(Участники получают сборник диагностических методики)
На что необходимо обратить внимание на этапе обращения клиента
Формирование гипотезы о депрессии
Кого и когда надо обязательно направить к психиатру
Особенности взаимодействия с психиатром при ведении клиента
Что необходимо объяснять клиентам о психиатрической помощи
Мифы об антидепрессантах: что важно понимать психологу об АД
Специфика сочетания медикаментозной и психологической поддержки при работе с депрессией
Основы суицидологии для практического психолога
Кризисы личности и суицидальная опасность
Психологический смысл суицида
Мотивы суцидального поведения
Факторы риска и защитные антисуицидальные факторы личности
Три основные признака суицида
Душевная боль и утрата ценности
Позиция психолога при работе с суицидальным риском.
Как работать с суицидальным риском. Приемы антисуицидальной терапии.
Алгоритм консультации. Антисуицидальный контракт.
Что происходит с нашим мозгом в депрессивном состоянии.
Химия мозга и биология депрессии
Как запускаются позитивные изменения.
Как можно помочь мозгу выйти из депрессии. Помощь нейрофизиологии.
Две нервные системы человека: как ими управлять.
Выход из нисходящей спирали депрессии.
7 точек опоры при работе с физиологическим фундаментом депрессии.
Работа с ресурсами как одно из важных направлений помощи человеку в депрессии
Практика для работы с ресурсным состоянием.
Этапы работы с клиентом в депрессивном состоянии
Специфика эмоционального опыта при депрессии
Базовые принципы работы с эмоциями при депрессии
Депрессия и нарушения самооценки
Зависимый и интроективный тип депрессивного опыта
Понимание ведущих депрессивных переживаний:
чувство никчемности
перфекционизм
прокрастинация
руминации (навязчивые мысли)
вина
стыд
Общая стратегия психологической помощи
Парадоксальная теория изменений и ее применение в работе с депрессией
Методы работы с эмоциональным опытом клиента
Работа с прокрастинацией. Как "заставить себя действовать" и возможно ли это.
Работа с руминациями (навязчивыми мыслями). Методика "выделенного времени"
Работа с перфекционизмом. Преодоление страха неудачи и страха успеха.
Проблемы самооценки и нарциссическая травма. Работа с нарциссической травмой при депрессии.
Психологические методы работы с тревогой и паническими атаками.
Работа со стыдом и виной.
Ретрофлексия как основной механизм прерывания контакта при депрессии.
Работа с ретрофлексией.
Техника пустого стула. Практическое упражнение.
Взаимосвязь мышления и эмоций при депрессии
Депрессивное мышление и понятие интроекции
Катастрофические фантазии и когнитивные искажения
Основные когнитивные искажения при депрессии, разбор с примерами.
Техники когнитивно-поведенческой терапии депрессивных состояний
Примеры и шаблоны для отработки техник в реальной терапевтической практике
Чувства терапевта при встрече с депрессивным опытом
Путь терапевта при работе с депрессией: несколько этапов
Особенности депрессивного поля и способы присутствия в нем
"Ловушки", в которые может попасть психолог: как избежать.
Методы заботы терапевта о себе и профилактика эмоционального выгорания
Экзистенциальный подход к профиалактике выгорания
Методы саморегуляции в качестве "скорой помощи".
Различные техники саморегуляции для снижения тревожности
Осознанность как метод работы с депрессивным состоянием
Два вида практики осознанности, примеры техник
Как начать регулярную практику: рекомендации
Развитие самосострадания как навыка
Нахождение "психологического убежища"
Письменные техники и их различные варианты
Внутренние объекты человека в депрессии
Депрессия и работа с тоскующим "внутренним ребенком", упражнения и техники
Депрессия и психотравма. Механизм диссоциации.
Проявления травмы.
Этапы работы с психотравмирующим опытом в терапии. Исцеление травмы.
Что такое символдрама. Методологические основы.
Этапы сеанса символдрамы.
Использование рисунка и дневника в терапии по методу символдрамы.
Дополнительная литература по символдраме.
Практическая работа с мотивом символдрамы
Подростковая депрессия. Миф о детстве и правдивый подход к возрасту.
Поведение взрослых, снижающее риски развития депрессии у подростка
Сложности родительства и депрессия у детей
Особенность выявления депрессии у подростков
Что важно от терапевта, работающего с подростком
Послеродовая депрессия и ее виды
Факторы риска развития послеродовой депрессии
Скрытый характер послеродовой депрессии. Уязвимость женщины.
Психотерапевтическая работа при послеродовой депрессии
С чем сталкивается человек, чей близкий страдает депрессией. Основные группы проблем.
Эмоциональный опыт родных и близких человека в депрессии.
Комплексный план лечения и его использование в семье
Как вовлекать партнера в лечение
Как общаться с близким, который находится в депрессии: 4 важных шага
Коммуникация с человеком в депрессии: разбор примеров
Как быть рядом с человеком в депрессии
Депрессия партнера и сексуальные отношения в паре
Как поддержать себя и освоить роль "сильного союзника"
Техники и упражнения
Депрессия в пожилом возрасте. Вопросы смысла жизни.
Виды депрессии пожилых. Стратегии психотерапии.
В чем ценность депрессии. Архетип депрессии в сказках.
Депрессия как жизненная задача. Глубокий смысл депрессивного опыта.
Подведение итогов курса.
Разбор вопросов участников.
Премиум пакет
Организационная информация
Занятия проходят онлайн, можно участвовать из любой точки
Каждое занятие состоит из теоретической и практической части
Участники получают домашнее задание (выполнение по желанию), презентации и видеозаписи каждого занятия
Если вы не попадаете на занятие онлайн, то у вас есть возможность заранее задать свой вопрос в личном кабинете, и на встрече мы разберем ваш вопрос
Требования к поступающим
1 Диплом о высшем высшем образовании ( диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании. 2 Документ, удостоверяющий личность и гражданство . 3 Справку с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования ( при необходимости).
Что делать если у меня нет требуемого образования
В этом случае вы можете пройти обучение и получить вместо удостоверения сертификат о прослушивании курса
Участники премиум пакета получают подтверждение супервизии
Стоимость курса
Базовый пакет 13050 р до 14 сентября 23:59 14500 р
Сертификат о прослушивании курса
Участие в занятиях онлайн (13 встреч по 2 часа) Три месяца доступа к записям после окончания курса
Домашние задания по каждому занятию Обратная связь по домашним заданиям во время занятий Методические материалы и презентация по каждому занятию
Участие в занятиях онлайн (13 встреч по 2 часа) Три месяца доступа к записям после окончания курса 3 групповые супервизии Домашние задания по каждому занятию Обратная связь по домашним заданиям во время занятий Методические материалы и презентация по каждому занятию
Участие в занятиях онлайн (13 встреч по 2 часа) Три месяца доступа к записям после окончания курса Домашние задания по каждому занятию Обратная связь по домашним заданиям во время занятий Методические материалы и презентация по каждому занятию
Участие в занятиях онлайн (13 встреч по 2 часа) Три месяца доступа к записям после окончания курса 3 групповые супервизии Домашние задания по каждому занятию Обратная связь по домашним заданиям во время занятий Методические материалы и презентация по каждому занятию