Академия Психологии и Психотерапии
8 800 200 61 17
info@psy-app.com
info@psy-app.com
Терапия принятия и ответственности: базовый курс
Курс повышения квалификации
Приглашаем Вас получить востребованную профессию нейропсихолога, чтобы заниматься со своими ребенком или взрослым родственником после мозговой катастрофы.
Длительность обучения
Старт программы
Формат обучения
11 занятий
17 октября 2023
живые вебинары
сертификат
Удостоверение
о повышении квалификации
о повышении квалификации
Жизнь в современном мире сталкивает нас с трудностями, которые порой кажутся невыносимыми. Все мы хотели бы простых ответов, понятного плана действий – часто именно за этим мы и приходим к психологу.
Однако становится, очевидно,что нет единственно правильного ответа, универсального рецепта, Истины, единой для всех и во все времена. Даже научные исследования показывают, что протоколы и готовые ответы не улучшают нашу жизнь в долгосрочной перспективе. То, что по-настоящему важно в нынешней реальности, – это готовность сталкиваться лицом к лицу со своими страхами и принимать решения в пользу того, что наполняет жизнь смыслом уже сейчас
Терапия принятия и ответственности
(Acceptance and Commitment Therapy, ACT). Этот подход был разработан в 1980-е годы Стивеном Хайесом (Steven C. Hayes) как ответвление когнитивно-поведенческой психотерапии.
В рамках ACT работа строится на развитии процессов принятия и осознанности, а также на получении мотивированного согласия на поведенческие изменения. Главной терапевтической целью является развитие психологической гибкости клиента – то есть способности оставаться в настоящем моменте с любыми, даже самыми сложными и болезненными переживаниями и при этом продолжать воплощать в контексте своей жизни на уровне конкретных действий то, что по-настоящему ценно.
Дарья Сучилина
- практикующий психолог
- психотерапевт
- инструктор навыков осознанности
- переводчик
- ведущая лекций и семинаров по психологии и телесным практикам
- Член Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии (АКПП)
- Член Ассоциации по Развитию Культуры Осознанности (АРКО).
- Член международной Ассоциации Контекстуально-поведенческой Науки (ACBS)
- Автор проекта «Душе полезно»: www.dushepolezno.ru
Преподаватель курса
В основе обучения ACT лежит принцип экспириентального обучения – то есть обучения на собственном опыте, как и при освоении других mindfulness-based подходов. Именно поэтому теоретические материалы вебинаров будут сопровождаться практическими упражнениями, которые можно будет с уверенностью внедрять в собственную жизнь и практику.
Программа учебного курса
Часть 1: Знакомство с моделью
(8 недель)
(8 недель)
- Философские и методологические основы ACT.
- Роль языка в формировании личности и психопатологии.
- Функциональный анализ поведения.
- Последовательность шагов в терапии, в соответствии с моделью ACT.
- Концептуализация кейса совместно с клиентом: «Точка выбора» и ACT-матрица.
- Последовательность шагов в терапии, в соответствии с моделью ACT.
- Шесть психологических трансдиагностических процессов в ACT.
- Модель гексафлекса (шестиугольника психологической гибкости).
- Избегание и контроль внутреннего опыта как фактор, ухудшающий качество жизни.
- Креативная безнадежность как этап формирования готовности клиента к поведенческим изменениям.
- «Точка выбора» - постановка терапевтических задач и упрощенная концептуализация случая в АСТ.
- Процессы принятия и осознанности: Контакт с настоящим моментом и Принятие.
- Роль практик mindfulness в ACT и практике психотерапевта.
- Клинические метафоры как инструмент работы ACT-терапевта.
- Письменные практики и разговорные интервенции для формирования принятия.
- Процессы принятия и осознанности: Когнитивное распутывание (разделение) и Селф-как-контекст (наблюдающее Я).
- Интервенции и техники для формирования навыка разделения с мыслями.
- Роль «наблюдающего Я» в развитии психологической устойчивости.
- Трифлекс: упрощенная модель процессов психологической гибкости
- Процессы поведенческих изменений: прояснение ценностей.
- Открытость опыту как поле для прояснения ценностей.
- Отличие между целями и ценностями в АСТ, постановка целей на основе ценностей.
- Техники, метафоры и диагностические инструменты для прояснения (или придумывания) ценностей.
- АСТ-матрица как форма совместной концептуализации с клиентами.
Обязательство действовать и действия, основанные на ценностях. Мотивированное согласие и прояснение контракта на психотерапию. ACT как психотерапевтический подход, основанный на экспозиции. Измеряемые и наблюдаемые поведенческие изменения как показатель успешности психотерапии. Физические (телесные) метафоры мотивированного действия.
- Глубинные человеческие стремления (потребности) и влияние процессов ригидности на них.
- Роль опорных точек для изменений на основе психологической гибкости (Flexibility Pivots).
- Терапевтические отношения в ACT.
- Этические аспекты работы психотерапевта.
- Роль терапевта при моделировании психологических процессов.
- Разбор концептуализаций случаев из практики.
- Обсуждение трудностей и успехов в практике работы с клиентами.
- Модели интервизии и супервизии в АСТ.
- Дальнейшие шаги для обучения ACT.
Часть 2: Отработка навыков
(3 недели)
(3 недели)
- Интервизия с разбором реальных случаев из практики, включая roleplay и real play, работу в парах и тройках, с поддержкой и обратной связью от преподавателя.
- Интервизия с разбором реальных случаев из практики, включая roleplay и real play, работу в парах и тройках, с поддержкой и обратной связью от преподавателя.
- Интервизия с разбором реальных случаев из практики, включая roleplay и real play, работу в парах и тройках, с поддержкой и обратной связью от преподавателя.
Участники курса получат доступ к закрытой группе ВКонтакте для обмена учебными материалами, обсуждения домашних заданий, вопросов и ответов.
В рамках курса будет методическая и практическая части.
Организационная информация
Материалы останутся в доступе не ограниченное количество времени.
1 Диплом о высшем высшем образовании ( диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
2 Документ, удостоверяющий личность и гражданство
3 Справку с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования ( при необходимости).
2 Документ, удостоверяющий личность и гражданство
3 Справку с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования ( при необходимости).
Требования к поступающим
Для получения сертификата, подтверждающего участие в курсе, необходимо сдать тест и написать эссе на одну из предложенных тем.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: срок выполнения итогового задания будет одинаковым как для тех, кто посещает занятия в режиме реального времени, так и для тех, кто смотрит занятия в записи. Если участник не сдает итоговое задание к назначенному сроку, сертификат предоставлен не будет. Пожалуйста, рассчитывайте силы и время заранее.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: срок выполнения итогового задания будет одинаковым как для тех, кто посещает занятия в режиме реального времени, так и для тех, кто смотрит занятия в записи. Если участник не сдает итоговое задание к назначенному сроку, сертификат предоставлен не будет. Пожалуйста, рассчитывайте силы и время заранее.
Стоимость курса
Курс
"Терапия принятия и ответственности: базовый курс"
"Терапия принятия и ответственности: базовый курс"
31 000 рублей
33 000 рублей
Часть 1: Знакомство с моделью
25 000 рублей
28 000 рублей
Часть 2: Отработка навыков
8 500 рублей
10 000 рублей
Отзывы
