Теория возникновения и развития аутизма
Бруно Беттельхейм
онлайн лекция
9 ноября /19:00 мск
Продолжительность
2 часа
1 вебинар
1000 руб.
Сертификат
Стоимость мастер- класса и доступ к записи теоретического материала
Вы после прослушивания мастер - класса получите сертификат
Онлайн
Обучение проходит онлайн на платформе Zoom
Впервые термин «аутизм» (от греч. «αὐτός» - сам)
был введен в 1911 г. и означал «оторванность ассоциаций от данных опыта, игнорирование действительных отношений»
Много лет исследовалась тема связи аутизма с детской шизофренией. В результате связь аутизма с шизофренией была опровергнута. Позже возникла теория о психогенной природе данной патологии. Она отражала взгляды психоанализа, патологическое развитие ребенка связывалось с ранними психическими травмами, с неадекватными способами воспитания и с отчуждением матери.
Интересными представляются взгляды Б. Беттельхейма.
Бруно Беттельхейм
Американский психолог и психиатр австрийско-еврейского происхождения
Изучал проблему детского аутизма, вёл многолетнюю психотерапевтическую практику в этой области на базе Ортогенической школы.
Интерес к детскому аутизму он проявил еще в 1932 году, когда по воле обстоятельств в его семье временно поселились дети с таким диагнозом.
Бруно Беттельхейм во время войны попал в немецкий концлагерь. Находясь в ужаснейших, нечеловеческих условиях, он смог запомнить и затем проанализировать поведение людей, с которыми он был рядом.

После окончания войны, он вернулся к работе. Выдвигая гипотезу о возникновении и механизмах развития аутизма, он сравнивал состояние детей с определенными поведенческими реакциями узников концлагеря, находя общие признаки в виде отказа от жизни и ухода в себя, а также неадекватное поведение на воздействие внешних раздражителей.
Также интересна его идея о «холодной» матери и враждебном окружении,

которое нарушает адекватное установление коммуникации и способствует эмоциональной изоляции, «замораживает» развитие личности ребенка.

Хотя теория и методы психотерапии Беттельхейма в наше время подвергаются серьезной критике, это никак не уменьшает значения интересных и практических идей для помощи детям с диагнозом аутизм и РАС.
Также интересна его идея о «холодной» матери и враждебном окружении,

которое нарушает адекватное установление коммуникации и способствует эмоциональной изоляции, «замораживает» развитие личности ребенка.

Хотя теория и методы психотерапии Беттельхейма в наше время подвергаются серьезной критике, это никак не уменьшает значения интересных и практических идей для помощи детям с диагнозом аутизм и РАС.
На нашей лекции мы с вами подробно изучим теорию аутизма по Бруно Беттельхейму, его наблюдения и выводы относительно данной проблемы
Программа лекции
  • 1
    Процесс «очеловечивания» младенца.
    Физический дискомфорт и развитие ощущения «Я».

  • 2
    Новорожденный и мир. Отношения с окружающими.
    Миф о совершенной, всепрощающей матери.

  • 3
    Тревожная мать, тормозящая развитие младенца. Неспособность женщины адаптироваться.
  • 4
    Генетический фактор, влияющий на качество общения матери и ребенка.
  • 5
    Первый год жизни аутичного ребенка. Родительские наблюдения.
    Значение обоюдности. Влияние кормления из бутылочки.

  • 6
    Аутистический зачаток.
    Характеристика опасных критических периодов: 6-9 месяцев, 18 мес.-2 года.

  • 7
    Фазы развития аутизма.
  • 8
    Влияние метода воспитания детей в израильском племени Киббуцу на формирование личности. Выводы Б.Беттельхейма.
  • 9
    «Отключение» ребенка с аутизмом от человеческой жизни. Утрата способности целенаправленно действовать и прогнозировать.
  • 10
    Нечувствительность к физической боли. Случай в Ортогенической школе. Упущенное время для экстренной помощи при аппендиците.
  • 11
    Динамика аутизма. «Энергетическая блокада». Бездействие – способ защиты.
  • 12
    История 11-летней Марси.
  • 13
    Критика теории аутизма Б. Беттельхейма.
Лариса Шевцова
Автор и ведущая вебинара
Психолог – консультант;
Педагог – психолог;
Врач ВСЭ;
Автор ряда психотерапевтических методик, специалист по позитивной психотерапии;
Опыт работы в медицине и психологическом консультировании более 18 лет;
Основная сфера профессиональных интересов: возрастная и семейная психология;
Образование подтверждено дипломами.

Стоимость лекции
1000 р
3000 р
Дополнительный материал

Доступ к записям курса 3 месяцев

Сертификат о прослушивании курса