Академия Психологии и Психотерапии
8 800 200 61 17
info@psy-app.com
info@psy-app.com
Мы используем cookie
Использование файлов cookie помогает улучшить работу сайта и сделать ваш опыт более комфортным. Соглашаясь просматривать наш сайт, вы подтверждаете, что ознакомились с нашей политикой конфиденциальности
Использование файлов cookie помогает улучшить работу сайта и сделать ваш опыт более комфортным. Соглашаясь просматривать наш сайт, вы подтверждаете, что ознакомились с нашей политикой конфиденциальности
О курсе
Этот курс для начинающих психологов, которые хотят освоить практику консультирования и психотерапии.
Для психологов-консультантов и психологов-психотерапевтов, желающих получить систематическую основу для начала, продолжения и успешного завершения консультации.
Для всех интересующихся психотерапией и желающих изменить отношения с миром и собой.
Курс включает:
• Общие принципы психологического консультирования
• Навыки, приемы и умения терапевта
• Базовые методики работы с проблемами клиентов
В результате прохождения курса вы узнаете:
• как и о чем полезно говорить с клиентом в первые минуты встречи,
• как включить клиента в совместную с вами работу, чтобы не позволить ему сесть вам на шею,
• как надо договариваться с клиентом об оплате,
• как помочь ему сформулировать цель консультативной сессии,
• какими словами надо говорить с клиентом,
• «три волшебных вопроса» психотерапевта,
• что у клиента и терапевта разные цели и чем они отличаются,
• как быть уверенным в том, что клиент достиг своего результата.
Для психологов-консультантов и психологов-психотерапевтов, желающих получить систематическую основу для начала, продолжения и успешного завершения консультации.
Для всех интересующихся психотерапией и желающих изменить отношения с миром и собой.
Курс включает:
• Общие принципы психологического консультирования
• Навыки, приемы и умения терапевта
• Базовые методики работы с проблемами клиентов
В результате прохождения курса вы узнаете:
• как и о чем полезно говорить с клиентом в первые минуты встречи,
• как включить клиента в совместную с вами работу, чтобы не позволить ему сесть вам на шею,
• как надо договариваться с клиентом об оплате,
• как помочь ему сформулировать цель консультативной сессии,
• какими словами надо говорить с клиентом,
• «три волшебных вопроса» психотерапевта,
• что у клиента и терапевта разные цели и чем они отличаются,
• как быть уверенным в том, что клиент достиг своего результата.
ЕЛЕНА УЛИТОВА
Кандидат психологических наук,
Лауреат программы «GrandParenting» (Безусловный профессионал психотерапии).
Обладатель Европейского сертификата психотерапевта.
Преподаватель и супервизор психотерапии международного уровня.
Лауреат программы «GrandParenting» (Безусловный профессионал психотерапии).
Обладатель Европейского сертификата психотерапевта.
Преподаватель и супервизор психотерапии международного уровня.
В результате прохождения курса вы научитесь:
Сохранять свое
эмоциональное благополучие при работе с любыми клиентами
Превращать
жалобу клиента в цель терапии
Работать
с типичными проблемами клиентов
Задавать правильные вопросы
в нужный момент сессии
Обходить
сопротивление клиента
Освоите
структуру терапевтической сессии
Вы получите целостную систему, которая поможет вам проводить консультативные сессии с самого начала профессионально и успешно
Программа курса
Работа с целью - один из основных моментов любой сессии. Без цели трудно работать психотерапевту, а клиент часто даже не понимает, какой результат он получает.
Просто слушать или вести клиента можно, в некоторых ситуациях, но и в этом случае у терапевта должна быть цель и понимание, что он делает. Однако, в этом случае есть опасность, что ведение терапевта будет из его собственной карты мира, а не из карты мира клиента.
Просто слушать или вести клиента можно, в некоторых ситуациях, но и в этом случае у терапевта должна быть цель и понимание, что он делает. Однако, в этом случае есть опасность, что ведение терапевта будет из его собственной карты мира, а не из карты мира клиента.
Работа психотерапевта (психолога-консультанта) - это прежде всего общение, особым образом организованная беседа.
Для того, чтобы работа-беседа была успешной, организуется специальное пространство общения, где действуют правила, альтернативные по отношению к общепринятым, бытовым правилам общения.
Для того, чтобы работа-беседа была успешной, организуется специальное пространство общения, где действуют правила, альтернативные по отношению к общепринятым, бытовым правилам общения.
Чувства играют в жизни человека важнейшую роль. Это сигнальная система, регулирующая деятельность человека, это система, оповещающая о появляющихся потребностях, и оценивающая качество их удовлетворения. На сознательном уровне чувства переживаются как сигналы проблемы или удовольствия/покоя.
Центральное место в работе психотерапевта занимает работа с чувствами. Чувства - критерий наличия проблемы у клиента, критерий разрешения этой проблемы, критерий работы терапевта и многое-многое другое.
Чувства - один из основных показателей, по которым психотерапевт как может узнать о наличии проблемной зоны у клиента, так и о получении хорошего результата.
Центральное место в работе психотерапевта занимает работа с чувствами. Чувства - критерий наличия проблемы у клиента, критерий разрешения этой проблемы, критерий работы терапевта и многое-многое другое.
Чувства - один из основных показателей, по которым психотерапевт как может узнать о наличии проблемной зоны у клиента, так и о получении хорошего результата.
Контракт - это договор между психотерапевтом и клиентом об условиях проведения консультаций (сессий).
Контракт предусматривает выполнение каждой из сторон определенных обязательств.
То есть, контракт регулирует права и обязанности его участников.
Но и не только это. Одним из важных последствий заключения контракта является его значение для взрослой составляющей личности клиента и передача ему ответственности за происходящие с ним изменения.
Контракт предусматривает выполнение каждой из сторон определенных обязательств.
То есть, контракт регулирует права и обязанности его участников.
Но и не только это. Одним из важных последствий заключения контракта является его значение для взрослой составляющей личности клиента и передача ему ответственности за происходящие с ним изменения.
Для того, чтобы терапия проходила успешно, прежде всего нужно получить доверие клиента. Доверие - это безопасность клиента при работе с психотерапевтом. Когда можно рассказать о проблемных состояниях, когда ощущаешь себя понятым и принятым, когда веришь, что человек, сидящий рядом, действительно сможет тебе помочь.
Для создания доверия используется навык раппорт. Это настоящее искусство - создание раппорта, а, следовательно, и создание доверительной атмосферы.
Для создания доверия используется навык раппорт. Это настоящее искусство - создание раппорта, а, следовательно, и создание доверительной атмосферы.
Это особое умение говорить слова, которые имеют положительное значение для нашего бессознательного, где и накапливаются разные чувства и состояния. Говоря позитивно, психотерапевт способствует накоплению позитивных переживаний, вместо отрицательных.
Навык вербального отражения еще называют "словесное эхо", "вербальное зеркало". Каждое метафорическое название определяет суть той работы, которую проделывает терапевт.
В терапевтической ситуации внимательное выслушивание клиента означает для него, что его принимают. понимают, и что он существует как единственная и неповторимая личность.
В терапевтической ситуации внимательное выслушивание клиента означает для него, что его принимают. понимают, и что он существует как единственная и неповторимая личность.
Самый первый вопрос, который задают обучающиеся на психотерапевтов люди, это какие задавать вопросы? О чем спросить клиента?
Ответ может показаться парадоксальным. Не надо ни о чем почти клиента спрашивать. Всю необходимую информацию можно получить другими путями - выслушиванием, эмпатическими предположениями.
Однако, клиент не всегда сообщает важную информацию, и часто это происходит только потому, что у него самого доступа к этой информации нет. То есть, информация есть, а он не может ею воспользоваться. Она находится в другой области сознания или бессознательного, которое напрямую не связано с проблемным состоянием. Между проблемной зоной и зонами, где и находятся ресурсы возникают непреодолимые барьеры. Терапевтические вопросы помогают клиенту преодолеть эти барьеры, раздвинуть их или даже убрать.
Ответ может показаться парадоксальным. Не надо ни о чем почти клиента спрашивать. Всю необходимую информацию можно получить другими путями - выслушиванием, эмпатическими предположениями.
Однако, клиент не всегда сообщает важную информацию, и часто это происходит только потому, что у него самого доступа к этой информации нет. То есть, информация есть, а он не может ею воспользоваться. Она находится в другой области сознания или бессознательного, которое напрямую не связано с проблемным состоянием. Между проблемной зоной и зонами, где и находятся ресурсы возникают непреодолимые барьеры. Терапевтические вопросы помогают клиенту преодолеть эти барьеры, раздвинуть их или даже убрать.
Имя человека - мощный «якорь». Это термин из нейро-лингвистической психотерапии. Якорем называют предметы, вещи, наименования, названия, картинки, образы, звуки, запахи, ощущения, время и т.д., на которые записался определенный условный рефлекс у человека, вызывающий определенное состояние. Имя важный якорь, потому что оно сопровождает человека на протяжении всей его жизни. И будет очень разумно, если это имя-якорь станет источником сильных состояний человека, а не слабых, как это часто бывает.
Это то, о чем мечтает каждый. Это то, чего чаще всего нам не хватает в обыденной жизни. Это то, что дает психотерапевт, если, конечно, умеет это делать. Далеко не все направления психотерапии считают, что надо оказывать поддержку.
Подход гуманистической психотерапии ориентирован прежде всего на оказание человеку поддержки. Рядом с психотерапевтом он наконец может поверить, что можно чувствовать себя любимым, принятым, защищенным.
Подход гуманистической психотерапии ориентирован прежде всего на оказание человеку поддержки. Рядом с психотерапевтом он наконец может поверить, что можно чувствовать себя любимым, принятым, защищенным.
Стадии проживания и отреагирования чувств являются той основой, которая позволяет и понять себя, безопасно выразить чувство, понять, что за потребность стоит за этим чувством, и взять на себя ответственность за управление своим собственным чувством. Тогда чувства перестают быть "врагами"
Чтобы чувство начало выполнять свою изначальную функцию - служило сигналом о потребности, необходимо изменить к нему отношение. Для этого хорошо подходят методики изменения отношения к чувству (или другому симптому). Симптомом может быть субъективное явление, чувство, черта характера, состояние и т.п.
Способы помощи клиенту в определении и выстраивании своих психологических границ.
Как выяснить, что такое «любовь к себе» и как она соотносится с любовью к ближнему
Как выяснить, что такое «любовь к себе» и как она соотносится с любовью к ближнему
Эта техника помогает урегулировать отношения с партнером, разрешить конфликтные отношения, улучшить имеющиеся или выйти из бесперспективных отношений.
Одна из самых часто применяемых техник при работе с взаимодействием в паре. Как с близким человеком, так и в формальных отношениях.
Одна из самых часто применяемых техник при работе с взаимодействием в паре. Как с близким человеком, так и в формальных отношениях.
Супервизия не экзамен, это особый, очень эффективный вид обучения, который позволяет интегрировать все полученные знания и навыки в единую стройную систему.
Вы получите инструменты для самоконтроля уровня развития навыков психотерапевта.
Узнаете, насколько вы готовы для самостоятельной работы.
Вы получите инструменты для самоконтроля уровня развития навыков психотерапевта.
Узнаете, насколько вы готовы для самостоятельной работы.
Стоимость курса
Курс "Базовые технологии психотерапии"
С обратной связью
С обратной связью
УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ
Участие в вебинарах
Записи вебинаров
Доступ к закрытому чату
Ответы на вопросы во время семинаров
Обратная связь по выполненным домашним заданиям
Участие в групповой супервизии
Участие в вебинарах
Записи вебинаров
Доступ к закрытому чату
Ответы на вопросы во время семинаров
Обратная связь по выполненным домашним заданиям
Участие в групповой супервизии
Курс "Базовые технологии психотерапии"
С обратной связью
С обратной связью
СЕРТИФИКАТ О ПРОСЛУШИВАНИИ КУРСА
Участие в вебинарах
Записи вебинаров
Доступ к закрытому чату
Ответы на вопросы во время семинаров
Обратная связь по выполненным домашним заданиям
Участие в групповой супервизии
Участие в вебинарах
Записи вебинаров
Доступ к закрытому чату
Ответы на вопросы во время семинаров
Обратная связь по выполненным домашним заданиям
Участие в групповой супервизии
21000 р
Курс "Базовые технологии психотерапии"
УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ
18 ЗАНЯТИЙ + домашние задания
3 месяца доступ к записям после окончания курса
18 ЗАНЯТИЙ + домашние задания
3 месяца доступ к записям после окончания курса
17000 р
Курс "Базовые технологии психотерапии"
СЕРТИФИКАТ О ПРОСЛУШИВАНИИ КУРСА
18 ЗАНЯТИЙ + домашние задания
3 месяца доступ к записям после окончания курса
18 ЗАНЯТИЙ + домашние задания
3 месяца доступ к записям после окончания курса
16000 р
Требования к поступающим
1 Диплом о высшем высшем образовании ( диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
2 Документ, удостоверяющий личность и гражданство .
3 Справку с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования ( при необходимости).
2 Документ, удостоверяющий личность и гражданство .
3 Справку с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования ( при необходимости).
Образец удостоверения о повышении квалификации
Что делать если у меня нет требуемого образования
В этом случае вы можете пройти обучение и получить вместо удостоверения сертификат о прослушивании курса