Использование файлов cookie помогает улучшить работу сайта и сделать ваш опыт более комфортным. Соглашаясь просматривать наш сайт, вы подтверждаете, что ознакомились с нашей политикой конфиденциальности
Трудности построения межличностных отношение, «цепляющееся» или отстраненное поведение, промискуитет и одиночество во взрослом возрасте — все это может быть следствием психологической травмы, нанесенной в детском возрасте и нарушенной привязанности. Также проявлением детской травмы бывает стыд, ощущение собственной никчемности, трудности регуляции эмоций, суицидальное поведение, тревожность и сверхнастороженность. Это могут быть и психосоматические заболевания, и лишний вес.
Психологам, работающими с детьми и взрослыми
Онлайн-курс предназначен для:
Все это делает актуальным обучение работе с травматическим детским опытом у взрослых людей.
Также на курсе мы будем говорить о
стратегии и техниках работы с детьми, перенесшими травматическое событие.
Стратегии работы с детьми, перенесшие травматическое событие (ПТСР) — смерть родителя, автокатастрофу, обстрелы, неожиданные переезды, насилие и тд
Методики работы с взрослыми, имеющими травматический детский опыт, в том числе сексуальное и физическое насилие и имеющими диагноз КПТСР, или нарушение способности к привязанности.
Программа курса
Концепция нарушенной привязанности в теории привязанности. Концепция неудовлетворенных потребностей в схема -терапии. Концепция токсичного стыда и разрушения души в психодинамических подходах. Концепция четырех видов защитного реагирования. Мишени терапии
Стратегии работы. Подробно разбираем один из протоколов работы, и упражнения, входящие в него. Интерпретация рисунков. Рекомендации ВОЗ.
Преимущества фазного построения терапии в любой модальности. КПТ, ДБТ, психодинамически-ориентированные виды терапии, схема-терапия и другие виды.
Обеспечение безопасности (работа с суицидальным поведением, диссоциацией), построение терапевтического альянса, психообразование, понимание своих симптомов и способов защиты, развитие социальной поддержки.
Развитие навыков саморегуляции и заботы о себе, работа с телом, коррекция дисфункциональных убеждений, работа с внутренним критиком
Непосредственная работа с травмой, с ПТСР. Экспозиция: протоколы, правила, ПРАКТИКУМ.
Непосредственная работа с травмой, с ПТСР. Другие способы консолидации памяти. Переписывание событий, рескриптинг. Осознание. Инсайты. Работа с образами.
Когда и как начинать работать с темой личностного развития, реализации планов, построения отношений с людьми. Как завершить терапию.
Ведущая курса: Урывчикова Татьяна
Клинический психолог, директор центра психологической поддержки и просвещения «ЖиВ».
Клинический психолог, нейропсихолог, психотерапевт и супервизор, работающая в направлениях когнитивно-поведенческой и схема-терапии.
Член ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, спикер международного форума по КПТ.
Имеет опыт преподавания в ИПО и Московском институте психологии, а также в Академии психологии и психотерапии.
Провела больше 1000 групповых тренингов и тысячи часов консультаций.