Академия Психологии и Психотерапии
8 800 200 61 17
info@psy-app.com
info@psy-app.com
Мы используем cookie
Использование файлов cookie помогает улучшить работу сайта и сделать ваш опыт более комфортным. Соглашаясь просматривать наш сайт, вы подтверждаете, что ознакомились с нашей политикой конфиденциальности
Использование файлов cookie помогает улучшить работу сайта и сделать ваш опыт более комфортным. Соглашаясь просматривать наш сайт, вы подтверждаете, что ознакомились с нашей политикой конфиденциальности
Бесплатный разбор: чем отличается ПРЛ, КПТСР и БАР.
В практике психолога эти запросы часто "маскируются" друг под друга. Перепады настроения, нестабильность, импульсивность, трудности в отношениях - и возникает вопрос: что перед нами на самом деле?
В практике психолога эти запросы часто "маскируются" друг под друга. Перепады настроения, нестабильность, импульсивность, трудности в отношениях - и возникает вопрос: что перед нами на самом деле?
Дата начала: 9 января 19:00 мск (онлайн)
Ведущая: Санникова Анна
Ведущая: Санникова Анна
ПРЛ, кПТСР и БАР: клиническое мышление и практика"
Бесплатный вебинар
"Дифференциальная диагностика
Цель вебинара
Сформировать у участников клиентское мышление, позволяющее различать ПРЛ, кПТСР и БАР, видеть зоны пересечений, понимать риски ошибочной диагностики и опираться на доказательные подходы в терапии
На бесплатной встрече разберем:
- ключевые диагностические различия между пограничным расстройством личности (ПРЛ), комплексным ПТСР (КПТСР) и биполярным аффективным расстройством (БАР)
- на что опираться в первичном интервью
- какие ошибки чаще всего допускают специалисты
- как не спутать травматическую динамику с личностным расстройством или аффективным эпизодом
- клинические маркеры, которые действительно имеют значение в работе
Программа вебинара
1. Распространённые ошибки начинающих и опытных специалистов.
2. Риски гипердиагностики и недодиагностики.
3. Граница ответственности психолога и взаимодействие с психиатром.
2. Риски гипердиагностики и недодиагностики.
3. Граница ответственности психолога и взаимодействие с психиатром.
1. Эмоциональная дисрегуляция.
2. Импульсивность и поведенческие срывы.
3. Нарушения самоощущения и идентичности.
4. Проблемы в межличностных отношениях.
5. Суицидальные мысли и самоповреждающее поведение как неспецифические маркеры.
6. Почему на уровне симптомов эти расстройства часто выглядят "одинаково".
2. Импульсивность и поведенческие срывы.
3. Нарушения самоощущения и идентичности.
4. Проблемы в межличностных отношениях.
5. Суицидальные мысли и самоповреждающее поведение как неспецифические маркеры.
6. Почему на уровне симптомов эти расстройства часто выглядят "одинаково".
1. Определение ПТСР и кПТСР.
2. Различия между острым, хроническим ПТСР и кПТСР.
3. Роль повторяющейся травмы, насилия, эмоционального пренебрежения.
4. Ключевые симптомы: травматическое переживание, избегание, гипервозбуждение, негативные изменения в Я-концепции.
5. Демонстрация фрагмента фильма.
6. Клинический комментарий к сцене. Обсуждение.
2. Различия между острым, хроническим ПТСР и кПТСР.
3. Роль повторяющейся травмы, насилия, эмоционального пренебрежения.
4. Ключевые симптомы: травматическое переживание, избегание, гипервозбуждение, негативные изменения в Я-концепции.
5. Демонстрация фрагмента фильма.
6. Клинический комментарий к сцене. Обсуждение.
1. Определение и диагностические критерии ПРЛ.
2. Эмоциональная нестабильность и страх покинутости.
3. Импульсивность, нестабильные отношения, колебания образа Я.
4. Отличие травматического опыта от травма-центрированного расстройства.
5. Демонстрация фрагмента фильма.
6. Клинический разбор сцены с акцентом на динамику ПРЛ.
2. Эмоциональная нестабильность и страх покинутости.
3. Импульсивность, нестабильные отношения, колебания образа Я.
4. Отличие травматического опыта от травма-центрированного расстройства.
5. Демонстрация фрагмента фильма.
6. Клинический разбор сцены с акцентом на динамику ПРЛ.
1. Определение БАР.
2. Типы БАР (I, II) и циклотимия.
3. Депрессивные и маниакальные (гипоманиакальные) эпизоды.
4. Отличие аффективных фаз от эмоциональной реактивности.
5. Демонстрация фрагмента фильма.
6. Клинический комментарий и разбор признаков БАР. Обсуждение.
2. Типы БАР (I, II) и циклотимия.
3. Депрессивные и маниакальные (гипоманиакальные) эпизоды.
4. Отличие аффективных фаз от эмоциональной реактивности.
5. Демонстрация фрагмента фильма.
6. Клинический комментарий и разбор признаков БАР. Обсуждение.
1. Временная структура симптомов.
2. Роль событий и триггеров.
3. Стабильность или эпизодичность нарушений.
4. Отношение к реальности и критика состояния.
5. Личностный уровень против аффективного расстройства.
2. Роль событий и триггеров.
3. Стабильность или эпизодичность нарушений.
4. Отношение к реальности и критика состояния.
5. Личностный уровень против аффективного расстройства.
1. Частые сочетания ПРЛ, кПТСР и БАР между собой.
2. Коморбидность с депрессивными, тревожными, аддиктивными расстройствами.
3. Риски диагностического "затмения".
4. Как коморбидность влияет на терапевтическую стратегию.
2. Коморбидность с депрессивными, тревожными, аддиктивными расстройствами.
3. Риски диагностического "затмения".
4. Как коморбидность влияет на терапевтическую стратегию.
1. Как клиент с ПРЛ ведёт себя в терапии.
2. Особенности контакта с клиентами с кПТСР.
3. Терапевтические сложности при БАР.
4. Контрперенос и выгорание специалиста.
2. Особенности контакта с клиентами с кПТСР.
3. Терапевтические сложности при БАР.
4. Контрперенос и выгорание специалиста.
1. Почему ошибка в диагностике может усиливать страдание клиента.
2. Риски неправильного выбора терапии.
3. Этические аспекты работы психолога.
2. Риски неправильного выбора терапии.
3. Этические аспекты работы психолога.
1. ПРЛ: диалектико-поведенческая терапия, ментализационная терапия, схема-терапия.
1. БАР: роль медикаментозной терапии, психообразование, КПТ и интерперсональная терапия.
2. Краткий обзор данных об эффективности подходов.
2. Краткий обзор данных об эффективности подходов.
1. Техника для стабилизации при ПРЛ.
2. Техника для снижения гипервозбуждения при кПТСР.
3. Техника для аффективной регуляции при БАР.
4. Ограничения применения техник без медицинского сопровождения.
2. Техника для снижения гипервозбуждения при кПТСР.
3. Техника для аффективной регуляции при БАР.
4. Ограничения применения техник без медицинского сопровождения.
Санникова Анна Андреевна (спикер)
Практикующий клинический психолог с 2017 года
CBT, REBT, ABA и ACT-практик
Работаю и детьми и взрослыми
В прошлом — психолог с детьми с особенностями
Преподаватель программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации для психологов по направлениям КПТ и ACT
Автор научных публикаций по психологии
CBT, REBT, ABA и ACT-практик
Работаю и детьми и взрослыми
В прошлом — психолог с детьми с особенностями
Преподаватель программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации для психологов по направлениям КПТ и ACT
Автор научных публикаций по психологии
