Академия Психологии и Психотерапии
8 800 200 61 17
info@psy-app.com
info@psy-app.com
Длительность обучения
Старт программы
Форма обучения
10 занятий
сразу после оплаты
занятия в записи
Удостоверение
о повышении
квалификации
о повышении
квалификации
Транзактный Анализ (ТА)
одно из самых популярных направлений современной психотерапии.
Это не удивительно: концепция ТА отличается прозрачностью и простотой, при этом сохраняя высокую эффективность в психологическом консультировании, терапии и бизнес-коучинге.
Техники ТА могут быть использованы в работе с любым запросом, где необходимо разобраться с мотивами поведения людей и наладить коммуникацию
Это не удивительно: концепция ТА отличается прозрачностью и простотой, при этом сохраняя высокую эффективность в психологическом консультировании, терапии и бизнес-коучинге.
Техники ТА могут быть использованы в работе с любым запросом, где необходимо разобраться с мотивами поведения людей и наладить коммуникацию
На курсе вы освоите
Базовые теоретические принципы и концепции ТА. Методы диагностики Эго-состояний: Родитель, Ребенок и Взрослый.
Понятие и структуру психологических игр и сценариев, техники выхода.
Практические инструменты ТА в разных областях психологической практики.
Способы анализа собственных поступков и взаимоотношений на основе концепции ТА
Кому подойдет этот курс
Начинающим психологам
Студентам
психологам
психологам
Практикующим психологам
Специалистам помогающих
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ
1 занятие -
Определение и базовые принципы ТА
Области применения и основные терапевтические возможности ТА.
Концепция транзактного анализа.
Особенности применения в консультировании, психотерапии и коучинге.
Области применения и основные терапевтические возможности ТА.
Концепция транзактного анализа.
Особенности применения в консультировании, психотерапии и коучинге.
2 занятие -
Теория личности в ТА: модель Эго-состояний
Определение Эго-состояний: Родитель, Взрослый, Ребенок.
Основные черты и особенности.
Теория мотивации, стимульный, структурный голод и голод признания. Структурная и функциональная модель Эго-состояний: основные особенности и отличия.
Определение Эго-состояний: Родитель, Взрослый, Ребенок.
Основные черты и особенности.
Теория мотивации, стимульный, структурный голод и голод признания. Структурная и функциональная модель Эго-состояний: основные особенности и отличия.
3 занятие -
Практическая работа с Эго-состояниями
Методы диагностики Эго-состояний.
Работа с контаминациями.
Распознавание и коррекция «загрязнений» Эго-состояния «Взрослого».
Базовые принципы работы с исключениями Эго-состояний. Эгограмма: диагностика доминирующих эго-состояний, создание индивидуального баланса в их проявлениях.
Методы диагностики Эго-состояний.
Работа с контаминациями.
Распознавание и коррекция «загрязнений» Эго-состояния «Взрослого».
Базовые принципы работы с исключениями Эго-состояний. Эгограмма: диагностика доминирующих эго-состояний, создание индивидуального баланса в их проявлениях.
4 занятие -
Теория коммуникации в ТА Понятие транзакции: определение и основные виды.
Способы структурирования времени в ТА.
Поглаживания: понятие и основные типы.
Экономия поглаживаний. "Купоны" и "надписи на футболках".
Техники анализа и работы с транзакциями.
Способы структурирования времени в ТА.
Поглаживания: понятие и основные типы.
Экономия поглаживаний. "Купоны" и "надписи на футболках".
Техники анализа и работы с транзакциями.
5 занятие -
Психологические игры в ТА
Понятие и структура психологической игры в ТА.
Основные виды и способы игр.
Выгоды и причины существования психологических игр.
Отличие игр от других видов коммуникации.
Определение рэкета и рэкетных чувств.
Понятие и структура психологической игры в ТА.
Основные виды и способы игр.
Выгоды и причины существования психологических игр.
Отличие игр от других видов коммуникации.
Определение рэкета и рэкетных чувств.
6 занятие -
Анализ психологических игр
Методы анализа игрового взаимодействия в ТА.
Способы описания процесса игр.
Драматический Треугольник Карпмана.
Формула игры, транзактная диаграмма игры.
Способы выхода из психологических игр.
Треугольник Победителя и Треугольник Сочувствия.
Методы анализа игрового взаимодействия в ТА.
Способы описания процесса игр.
Драматический Треугольник Карпмана.
Формула игры, транзактная диаграмма игры.
Способы выхода из психологических игр.
Треугольник Победителя и Треугольник Сочувствия.
7 занятие -
Концепция жизненного сценария в ТА
Понятие жизненного сценария в ТА, природа и происхождение.
Основные факторы формирования жизненного сценария.
Основные типы жизненных сценариев.
4 жизненные позиции как основа сценария.
Структура жизненного плана в ТА.
Понятие жизненного сценария в ТА, природа и происхождение.
Основные факторы формирования жизненного сценария.
Основные типы жизненных сценариев.
4 жизненные позиции как основа сценария.
Структура жизненного плана в ТА.
8 занятие -
Анализ жизненного сценария
Процесс формирования сценария: запреты, атрибуты, контрзапреты, ранние решения, соматический компонент.
Сценарные предписания, контрпредписания и драйверы: определение и техники работы.
Процесс формирования сценария: запреты, атрибуты, контрзапреты, ранние решения, соматический компонент.
Сценарные предписания, контрпредписания и драйверы: определение и техники работы.
9 занятие -
Коррекция жизненного сценария в ТА
Базовые техники и принципы коррекции жизненного сценария.
Сценарная матрица и другие диаграммы сценария.
Изменение сценария с помощью терапевтических разрешений.
Метод нового решения.
Базовые техники и принципы коррекции жизненного сценария.
Сценарная матрица и другие диаграммы сценария.
Изменение сценария с помощью терапевтических разрешений.
Метод нового решения.
10 занятие -
Автономия и близость
Понятия автономии и близости в ТА как альтернатива деструктивных игр и сценариев.
Осознанность и спонтанность: понятие, факторы развития.
Понятие "деятельность" в ТА и выход из деструктивных игр и сценариев.
Понятия автономии и близости в ТА как альтернатива деструктивных игр и сценариев.
Осознанность и спонтанность: понятие, факторы развития.
Понятие "деятельность" в ТА и выход из деструктивных игр и сценариев.
ВЕДУЩАЯ КУРСА
НАТАЛЬЯ ПРИЙМАЧЕНКО
Психолог, коуч, семейный консультант
Создатель и ведущая психотерапевтических и коучинговых курсов и семинаров, среди которых:
- "Антипаника", "Проект твоего года"
"Любовь к себе вместо самооценки" , "Выход из треугольника Карпмана".
Владение психологическими и коучинговыми методиками:
- Психодиагностические методы
- Техники краткосрочной и долгосрочной психотерапии в интегративном подходе
- Эриксоновский гипноз
- Эриксоновский коучинг, классический коучинг
- Метафорические карты
- Арт-терапия
- Эмоционально-образная терапия
- Интегральное нейропрограммирование
- НЛП
Создатель и ведущая психотерапевтических и коучинговых курсов и семинаров, среди которых:
- "Антипаника", "Проект твоего года"
"Любовь к себе вместо самооценки" , "Выход из треугольника Карпмана".
Владение психологическими и коучинговыми методиками:
- Психодиагностические методы
- Техники краткосрочной и долгосрочной психотерапии в интегративном подходе
- Эриксоновский гипноз
- Эриксоновский коучинг, классический коучинг
- Метафорические карты
- Арт-терапия
- Эмоционально-образная терапия
- Интегральное нейропрограммирование
- НЛП
Требования к поступающим
1 Диплом о высшем образовании ( диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
2 Документ, удостоверяющий личность и гражданство .
3 Справку с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования ( при необходимости).
2 Документ, удостоверяющий личность и гражданство .
3 Справку с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования ( при необходимости).
УДОСТОВЕРЕНИЕ
Выпускники обучающей курса получают удостоверение о повышении квалификации, сертификат о прослушивании курса Академии Психологии и Психотерапии
Стоимость курса
8000 руб