Академия Психологии и Психотерапии
8 800 200 61 17
info@psy-app.com
info@psy-app.com
Мы используем cookie
Использование файлов cookie помогает улучшить работу сайта и сделать ваш опыт более комфортным. Соглашаясь просматривать наш сайт, вы подтверждаете, что ознакомились с нашей политикой конфиденциальности
Использование файлов cookie помогает улучшить работу сайта и сделать ваш опыт более комфортным. Соглашаясь просматривать наш сайт, вы подтверждаете, что ознакомились с нашей политикой конфиденциальности
Работа с эмоциональной зависимостью
Продолжительность обучения 7 недель
Дистанционно. Встречи в Зум. 50% теории, 50% практики.
Программа повышения квалификации
Цена: 10000
Рассрочка от банков: от 5320₽/мес
Рассрочка от Академии 0% / первый платеж 5000
Действует скидка 15% до 10 декабря
Действует скидка 15% до 11 декабря
Работа с эмоциональной зависимостью
О курсе
Курс посвящён основным теоретическим и практическим проблемам зависимого поведения. Рассматриваются основные подходы к пониманию феномена зависимости, предлагается классификации зависимого поведения. Подробно описывается наиболее распространённые виды зависимости их последствия. Особенное внимание уделяется эмоциональной зависимости, фактором способствующим возникновению данного зависимого поведения. Курс предназначен расширить представление в области диагностики и психокоррекции аддиктивного поведения и подготовить будущих специалистов к работе по обозначенной проблематике.
Курс представляет интерес для специалистов психологов, педагогов, работников социальных и кадровых служб, а также специалистов, помогающих профессий и всех интересующихся психологией.
Курс представляет интерес для специалистов психологов, педагогов, работников социальных и кадровых служб, а также специалистов, помогающих профессий и всех интересующихся психологией.
Документ об окончании
удостоверение
Старт программы
январь 2024
Формат обучения
Онлайн
Длительность обучения
7 недель
На нашем курсе вы сможете
Изучить методологические основы и теоретические проблемы психологии зависимого поведения
Ознакомиться с основными приемами в работе с зависимыми лицами, обсудить практические задачи, стоящих перед психологами, работающие в сфере коррекции психических зависимостей и использующие в своей деятельности различные приемы психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии.
Усвоить основные понятия, положения и методы диагностики и коррекции и самокоррекции психических зависимостей.
Программа учебного курса
1. Зависимое расстройство личности
2. История изучения вопроса ЗП в психологии
Практическая отработка:
-Упражнение «история болезни»
- Упражнение «семейное древо»
3. Психологический портрет эмоциональной зависимой личности: несбалансированная личность.
4. Баланс внешний портрет эмоциональной зависимой личности
Практическая отработка:
Техника «идентификация»
2. История изучения вопроса ЗП в психологии
Практическая отработка:
-Упражнение «история болезни»
- Упражнение «семейное древо»
3. Психологический портрет эмоциональной зависимой личности: несбалансированная личность.
4. Баланс внешний портрет эмоциональной зависимой личности
Практическая отработка:
Техника «идентификация»
1. Биологические факторы
2. Социальные факторы
3. Индивидуальные факторы
4. Семейные сценарии и роли при ЭЗ (шут, козел-отпущения и т.д.)
5. Работа с воспоминаниями и ПТСР
6. «Взрослый ребенок»
Практическая отработка:
1.Кейсы клиентов с эмоциональной зависимостью
2.Личные разборы клиентов: составление холистической карты клиента
2. Социальные факторы
3. Индивидуальные факторы
4. Семейные сценарии и роли при ЭЗ (шут, козел-отпущения и т.д.)
5. Работа с воспоминаниями и ПТСР
6. «Взрослый ребенок»
Практическая отработка:
1.Кейсы клиентов с эмоциональной зависимостью
2.Личные разборы клиентов: составление холистической карты клиента
1. Методики для диагностики зависимостей: эмоциональной, трудоголизм, созависимость, межличностная зависимость
2.После диагностики – что дальше? Коммуникация и взаимодействие с эмоционально зависимым человеком
Практическая работа:
1.Методика «ценностные ориентации»
2.Тест «склонность к ЗП»
3. Определение склонности к отклоняющемуся поведению
2.После диагностики – что дальше? Коммуникация и взаимодействие с эмоционально зависимым человеком
Практическая работа:
1.Методика «ценностные ориентации»
2.Тест «склонность к ЗП»
3. Определение склонности к отклоняющемуся поведению
1. этапы развития аддиктивного (зависимого) поведения
2. Последствия эмоционально зависимости в работе, в семье, в отношениях и др.
Работа с телом при эмоционально зависимости
3. Практическая работа:
- техники braingym
- кинезиологическая техника "качалочка"
2. Последствия эмоционально зависимости в работе, в семье, в отношениях и др.
Работа с телом при эмоционально зависимости
3. Практическая работа:
- техники braingym
- кинезиологическая техника "качалочка"
1. Практическая работа:
1.Упражнение «Мое мнение»
2. Упражнение «Клавиши»
3. Упражнение «10 негритят»
4.«утренние страницы»
1.Упражнение «Мое мнение»
2. Упражнение «Клавиши»
3. Упражнение «10 негритят»
4.«утренние страницы»
1.осознование как ресурс клиента
2.стратегия и схема работы с ЭЗ
Практическая работа:
-ситуационные карточки
-интервизия
2.стратегия и схема работы с ЭЗ
Практическая работа:
-ситуационные карточки
-интервизия
1. Психотерапия как символические отношения
2. Символическая функция терапевтического сеттинга
особенности терапевтических отношений с зависимым клиентом.
Практическая работа:
«идентификация»
2. Символическая функция терапевтического сеттинга
особенности терапевтических отношений с зависимым клиентом.
Практическая работа:
«идентификация»
Ведущая курса
КПТ психолог, работаю в холистическом подходе с зависимостями, РПП, темами личности и взаимодействия.
я психолог-практик с 8 летним опытом работы, и так же занимаюсь научной психологией 2 года. Считаю, что практика и наука помогают друг другу. Пишу кандидатскую диссертацию о женщинах.
Образование
- Сооснователь Школы Речи.
- практикующий психолог-холист, магистр психологии питании в европейском университете естественных наук (г. Дрезден)
- аспирант социальной, политической и экономической психологии
- преподаватель РАНХиГС и МГПИ
я психолог-практик с 8 летним опытом работы, и так же занимаюсь научной психологией 2 года. Считаю, что практика и наука помогают друг другу. Пишу кандидатскую диссертацию о женщинах.
Образование
- Сооснователь Школы Речи.
- практикующий психолог-холист, магистр психологии питании в европейском университете естественных наук (г. Дрезден)
- аспирант социальной, политической и экономической психологии
- преподаватель РАНХиГС и МГПИ