Академия Психологии и Психотерапии
Мы используем cookie
Использование файлов cookie помогает улучшить работу сайта и сделать ваш опыт более комфортным. Соглашаясь просматривать наш сайт, вы подтверждаете, что ознакомились с нашей политикой конфиденциальности
Использование файлов cookie помогает улучшить работу сайта и сделать ваш опыт более комфортным. Соглашаясь просматривать наш сайт, вы подтверждаете, что ознакомились с нашей политикой конфиденциальности
Психосоматолог
Программа профессиональной переподготовки
Онлайн обучение
Стоимость курса 42 000 ₽
Программа будет полезна помогающим специалистам, работающим с людьми с психосоматическими расстройствами, и испытывающим потребность в более глубоком понимании взаимосвязи психики и тела, а также желающим усовершенствовать свои навыки работы с этой категорией клиентов.
+ курс в подарок
Документ об окончании
Диплом
Старт программы
после оплаты
КОНЕЦ ПРОГРАММЫ
Длительность обучения
5 месяцев
Преимущества курса:
06. Бонусы:
- Доступ к бесплатным вебинарам Академии
- Открытые групповые супервизии
- Открытые групповые онлайн-практикумы
Особое внимание в программе уделяется «Чикагской семёрке» психосоматических расстройств и механизмам их возникновения. Вы освоите эффективные мишени и алгоритмы психологической коррекции, необходимые для успешного консультирования и помощи клиентам с этими распространенными психосоматическими проблемами.
04. Учитесь в удобном для вас темпе.
Курс проходит в онлайн-формате, с использованием интерактивных методов обучения, группового и индивидуального форматов освоения практических навыков, обратной связью и поддержкой преподавателей и коллег.
Курс проходит в онлайн-формате, с использованием интерактивных методов обучения, группового и индивидуального форматов освоения практических навыков, обратной связью и поддержкой преподавателей и коллег.
01. Вы расширяете свои компетенции в психосоматике!
Практический курс для психологов и психотерапевтов, специалистов других специальностей, желающих получить новую профессию/специализацию, для того, чтобы эффективно помогать клиентам с психосоматическими расстройствами.
Практический курс для психологов и психотерапевтов, специалистов других специальностей, желающих получить новую профессию/специализацию, для того, чтобы эффективно помогать клиентам с психосоматическими расстройствами.
05. Начинаете практиковать
Еще обучаясь на курсе, лучше начать практиковать. Если вам нужен клиент для отработки навыков, полученных на курсе, мы предоставляем.
Еще обучаясь на курсе, лучше начать практиковать. Если вам нужен клиент для отработки навыков, полученных на курсе, мы предоставляем.
03. Обогащаете свою профессиональную практику
Осваиваете проверенные методы психокоррекции, консультирования и психотерапии клиентам с психосоматическими расстройствами. Получаете эффективные алгоритмы консультирования и психотерапевтические техники для работы с психосоматикой.
Осваиваете проверенные методы психокоррекции, консультирования и психотерапии клиентам с психосоматическими расстройствами. Получаете эффективные алгоритмы консультирования и психотерапевтические техники для работы с психосоматикой.
Об онлайн-курсе
02. Вы интегрируете теорию и практику.
Знакомитесь с теоретическими моделями и современными взглядами на виды и природу расстройств психосоматического спектра, что помогает вам определиться с мишенями и алгоритмами психологической помощи клиентам с учетом этих представлений.
Знакомитесь с теоретическими моделями и современными взглядами на виды и природу расстройств психосоматического спектра, что помогает вам определиться с мишенями и алгоритмами психологической помощи клиентам с учетом этих представлений.
- Практикующие клинические психологи
- Психотерапевты
- Психологи-консультанты
- Студенты психологических факультетов.
- Специалисты помогающих профессий, работающие с клиентами с психосоматическими расстройствами
- Все желающие получить новую востребованную высокооплачиваемую специальность.
Для кого предназначен курс:
Уже на курсе мы даем клиентов для отработки навыков.
Во время обучения наша Академия предоставляет бесплатных клиентов для отработки навыков и возможность присоединиться к нашему агрегатору ЯЛичность.лайв, где вы сможете начать практиковать под руководством наших супервизоров.
Как проходит обучение
В процессе обучения вы узнаете о специфике применения методов психотерапии в работе с клиентами с психосоматическими жалобами и научитесь применять психотерапевтические методы и приемы в своей практике.
Постоянная обратная и поддержка от кураторов курса.
Курс построен по такому алгоритму онлайн обучения, что даст вам возможность эффективно освоить новые знания и практические навыки в удобном темпе и графике, с акцентом на практическое применение полученных знаний.
Практические занятия и онлайн-практикумы с преподавателями курса: выполнение практических заданий: кейсы, ролевые игры, демо-сессии, «аквариумы», супервизии и интервизии.
Супервизия: представление кейса из собственной практики или придуманного случая на супервизию.
Демо-сессии, разбор кейсов, групповые консультации для разбора сложных моментов в практике и получения дополнительной поддержки, ответы на вопросы.
Участие в обсуждениях в закрытом чате: обмен опытом, обсуждение вопросов, получение обратной связи от других участников.
Самостоятельное изучение материалов: просмотр видео-лекций, чтение текстовых лекций, изучение дополнительных учебных материалов. Выполнение контрольных заданий: тесты.
Академия по практической психологии № 1
Программа онлайн-курса
Раздел I. Общеобразовательный
- Общая характеристика психологии как науки.
- Психика, ее функции и структура
- Познавательные процессы
- Сознание и деятельность
- Эмоционально-волевая сфера личности
- Индивидуально-типологические свойства личности
- Мотивационная сфера личности
- Контрольный тест по теме "ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ"
- Периодизация возрастного развития в психологии
- Психическое развитие в младенчестве и раннем детстве
- Психология дошкольника и младшего школьника
- Психологические особенности подросткового и юношеского возраста
- Психология молодости и зрелости
- Психологические особенности пожилого возраста
- Контрольный тест по теме "Основы возрастной психологии"
- Научная психодиагностика и ее задачи
- Типы диагностических методик
- Основы психометрики. Надежность и валидность методик
- Психодиагностика способностей
- Диагностика личностных черт и типов личности
- Диагностика эмоциональной сферы
- Диагностика мотивационно-смысловой сферы
- Диагностика темперамента и характера
- Проективные методики в психодиагностике
- Контрольное задание по курсу “Основы психодиагностики”.
- Теоретико-методологические основы клинической психологии
- Становление и развитие клинической психологии
- Методы экспертного исследования в клинической психологии
- Клиническая характерология и составления клинического диагноза
- Психогенные нарушения и заболевания
- Изменения психической деятельности при хронических соматических заболеваниях
- Содержание и методы нейропсихологического исследования
- Нарушения сознания
- Нарушения восприятия, памяти, мышления
- Расстройства эмоциональной сферы
- Нарушения развития личности
- Экспертная патопсихология девиантного поведения
Введение в клиническую психологию: пато- и нейропсихология
Введение в клиническую психологию: пато- и нейропсихология (занятие 2)
Практикум по клинической психологии (диагностика)
- Место ПК среди видов психологической помощи
- Основные категории: консультант, консультирование, клиент
- Беседа, как метод психологического консультирования
- Тестирование в практике психологического консультирования
- Процесс психологического консультирования
- Личность специалиста
- Раздаточное
Практикум по клинической психологии (диагностика)
- Этапы становления психотерапии в мире
- Развитие психотерапии в России
- Общие стратегии психотерапевтического консультирования 1 часть
- Общие стратегии психотерапевтического консультирования 2 часть
- Техники психотерапевтического вмешательства
Итоговое занятие по Общеобразовательному разделу
Раздел II. Фундаментальные закономерности психосоматики
- Место психосоматики в системе знаний
- Основы психосоматики
- Практикум “Упражнения и техники на повышение стрессоустойчивости и принятие телесного Я”
Практикум “Техники работы с внутриличностным конфликтом”
Практикум “Упражнения и техники на повышение стрессоустойчивости и принятие телесного Я”
- Факторы и механизмы психологического симптома
- Семейная история симптома
Практикум “Голландская системная модель семейных факторов возникновения психосоматики”
Практикум по визуализации связей и повторяющихся паттернов в семье. Техника «Семейная генограмма».
- Модели, объясняющие возникновение психосоматического симптома.
- Конверсионные реакции.
- Болезнь как способ коммуникации.
- Стадии психосоматического процесса.
- Стресс и соматизация.
- Анализ психотравмирующих факторов стресса.
- Понятие десоматизации и ресоматизации.
- Сравнительный анализ стилей привязанности и их роль в возникновении симптома.
- Стадии развития психосоматического симптома. Алекситимия, перфекционизм, подавление эмоций как источники психосоматических расстройств.
- Практикум “Схема анализа развития психосоматического симптома”.
- Практикум “Разбор клинических случаев по схеме для понимания механизмов возникновения психосоматического заболевания.
Практикум “Голландская системная модель семейных факторов возникновения психосоматики”
Практикум по визуализации связей и повторяющихся паттернов в семье. Техника «Семейная генограмма».
В модуле будут даны основные принципы, схемы и правила диагностики психосоматических симптомов, рассмотрена технология проведения первичной диагностической беседы с клиентом, проанализированы диагностические возможности различных психодиагностических методик.
Практикум “Схема анализа развития психосоматического симптома”.
Практикум “Разбор клинических случаев по схеме для понимания механизмов возникновения психосоматического заболевания.
- Основы дифференциальной диагностики симптомов.
- Конверсионные симптомы. Функциональные синдромы. Психосоматозы.
- Биопсихосоциальная модель Джорджа Энгеля.
- Первичная диагностическая беседа с клиентом с психосоматическими жалобами.
- Диагностические возможности психолога-консультанта.
- Типичные сложности диагностики в психосоматике.
- Специфика обсуждения с клиентом прогноза и возможностей его лечения.
- Коллаборация психолога со смежными специалистами.
- Практикум “Интерпретация символического значения психосоматического симптома”
- Практикум “Дифференциальный анализ клинических случаев клиентов”.
Практикум “Схема анализа развития психосоматического симптома”.
Практикум “Разбор клинических случаев по схеме для понимания механизмов возникновения психосоматического заболевания.
В данном модуле узнаете основные психологические особенности клиентов с психосоматическими расстройствами, специфику их отношения к своей болезни. Научитесь в беседе с клиентом собирать информацию для понимания внутренней картины болезни и динамики отношения клиента к ней. Эти знания помогут правильно определять мишени и стратегию психологической помощи, выбирать эффективные методы, приемы и техники консультативной беседы с данной категорией клиентов.
Практикум “Дифференциальный анализ клинических случаев клиентов”.
- Психологические особенности клиентов с психосоматическими расстройствами и клиентов соматического профиля.
- Виды реакций на информацию о заболевании. Внутренняя картина болезни (ВКБ).
- Структурные компоненты ВКБ.
- Методы выявления индивидуальных особенностей ВКБ клиента.
- Типы личностного отношения клиентов к болезни.
- Динамика отношения человека к своей болезни.
- Особенности психологического консультирования клиентов с психосоматическими расстройствами и клиентов соматического профиля.
- Алекситимия у клиентов с психосоматическими расстройствами.
- Основные мишени психотерапевтической помощи клиентам с алекситимией.
- Общие принципы, стратегия и тактические приемы психологического консультирования клиентов с психосоматическими расстройствами.
- Структура психоконсультативной беседы с клиентами с психосоматическими расстройствами.
- Схема структурированного психологического интервью.
- Модели работы психолога и психотерапевтические цели с психосоматическими расстройствами и соматоформными расстройствами.
- Основные техники консультативной беседы с клиентами с психосоматическими расстройствами.
- Практикум по развитию навыков структурированного психологического интервью.
- Практикум по развитию навыков ведения консультативной беседы с клиентами с психосоматическими расстройствами.
Практикум “Дифференциальный анализ клинических случаев клиентов”.
Раздел III. Диагностика, оценка личности и выбор психотерапевтического метода при психосоматических расстройствах.
В модуле дана система знаний об основных психологических причинах заболеваний сердечно-сосудистой системы, подробно раскрываются психологические особенности личности и поведения клиентов с этой группой расстройств, предлагаются психотерапевтические приемы в работе с клиентами с сердечно-сосудистыми заболеваниями.
- Связь деятельности сердца с эмоциями и субъективное восприятие “сердечных феноменов”.
- Функциональные сердечные симптомы.
- Симптоматика и картина личности при “неврозов сердца”.
- Характеристика личности с нарушениями сердечного ритма.
- Эссенциальная артериальная гипертония и картина личности.
- Характерные черты личности и специфика поведения при инфаркте миокарда и ишемической болезни сердца.
- Трудности психотерапевтических вмешательств при ишемической болезни сердца.
- Ишемический инсульт. Картина личности, склонной к инсульту.
- Характерные черты личности при гипотонии.
- Основные психотерапевтические приемы в работе с клиентами с сердечно-сосудистыми заболеваниями.
- Практикум на отработку навыка работы и интерпретации результатов опросников изучения причин при сердечно-сосудистых заболеваниях.
- Практикум “Обучение техникам саморегуляции клиентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями”.
В данном модуле узнаете основные психологические особенности клиентов с заболеваниями органов дыхания, их личностные особенности и специфику семейных отношений как фактора риска их возникновения, научитесь взаимодействовать в консультативной беседе с данной группой клиентов, проводить методики дыхательной релаксации.
- Особенности внутриличностного конфликта и характеристики личности клиентов с бронхиальной астмой.
- Специфика семейных отношений как факторы развития бронхиальной астмы.
- Проявления симптомов бронхиальной астмой как защитного механизма против внутри- и межличностных конфликтов.
- Гипервентиляционный синдром.
- Группа симптомов при гипервентиляционном синдроме.
- Профиль личности и особенности межличностных отношений при гипервентиляционном синдроме.
- Психотерапевтические методы в работе с клиентами с заболеваниями органов дыхания.
- Практикум “Методики дыхательной релаксации в работе с клиентами с заболеваниями органов дыхания.”
- Практикум “Аутогенная тренировка по методике Шульца”.
Преподаватель: Мурзина Светлана Юрьевна
В модуле дана система знаний об основных психологических причинах заболеваний желудочно-кишечной системы, объясняется роль эмоционального реагирования на их возникновение, рассмотрены основные личностные характеристики клиентов с данной группой заболеваний.
В модуле дана система знаний об основных психологических причинах заболеваний желудочно-кишечной системы, объясняется роль эмоционального реагирования на их возникновение, рассмотрены основные личностные характеристики клиентов с данной группой заболеваний.
- Психологические функции кожи и три группы психосоматических болезней кожи.
- Влияние стрессовых факторов на возникновение кожных заболеваний.
- Нарушение раннего развития соматического “Я” как причина атопического нейродермита.
- Бессознательный внутренний конфликт матери как фактор возникновения атопического нейродермита .
- Псориаз. Особенности личности, влияющие на протекание псориаза у разных пациентов.
- Крапивница. Профиль личности при крапивнице.
- Психотерапевтические методы в работе с клиентами с кожными заболеваниями.
- Практикум “Опросник по выявлению предрасположенности к кожным заболеваниям и аллергии”.
- Практикум “Техника работы с границами Я при заболеваниях кожи”.
В модуле дана система знаний об основных психологических причинах заболеваний желудочно-кишечной системы, объясняется роль эмоционального реагирования на их возникновение, рассмотрены основные личностные характеристики клиентов с данной группой заболеваний.
Практикум “Техника работы с границами Я при заболеваниях кожи”.
- Значение специфических эмоций при возникновении заболеваний желудочно-кишечной системы.
- Взаимосвязь особенностей пищеварения с эмоциональными процессами клиентов.
- Проблема причины возникновения язвы желудка.
- Типология язвенных больных.
- Возможности психотерапевтического воздействия на клиентов с язвенной болезнью.
- Запор и эмоциональная диарея.
- Запор как особый “язык кишечника”.
- Психологические причины возникновения хронического запора.
- Характеристики личности с эмоциональной диареей.
- Картина личности при синдроме раздраженного кишечника.
- Сравнительная характеристика клиентов с язвенным колитом и болезнью Крона.
- Возможности методов психотерапии в работе с клиентами с заболеваниями желудочно-кишечной системы.
- Практикум “Техники эмоционально-образной терапии в работе с клиентами с заболеваниями желудочно-кишечной системы”
- Практикум “Техники телесно-ориентированной терапии в работе с клиентами с заболеваниями желудочно-кишечной системы”
Практикум “Техника работы с границами Я при заболеваниях кожи”.
В модуле дана система знаний об основных психологических причинах заболеваний эндокринной системы, отражена специфика поведения клиентов с данной симптоматикой, рассмотрен когнитивно-поведенческий подход в объяснении причин возникновения болезней и помощи клиентам данной группы.
На тарифе “Профессионал” вы дополнительно участвуете в демо-сессиях и работаете в тройках по овладению техниками психотерапевтической беседы, навыками психотерапевтической беседы с клиентами.
Практикум “Техники телесно-ориентированной терапии в работе с клиентами с заболеваниями желудочно-кишечной системы”
Практикум “Техники когнитивно-поведенческого подхода в работе с клиентами с заболеваниями эндокринной системы ”
- Психологические причины заболевания щитовидной железы.
- Картина личности при гипотиреозе.
- Мишени психологической помощи клиентам с гипотиреозом.
- Сравнительная характеристика причин юношеского (тип I) и взрослого (тип II) диабета.
- Роль хронического стресса в возникновении сахарного диабета ювенильного типа и взрослого типа.
- Психологические аспекты поведения, связанные с сахарным диабетом.
- Когнитивно-поведенческий подход в коррекции психологических механизмов развития сахарного диабета.
- Практикум “Техники когнитивно-поведенческого подхода в работе с клиентами с заболеваниями эндокринной системы ”
- Практикум “Техники позитивной психотерапии в работе с клиентами с заболевания эндокринной системы”
На тарифе “Профессионал” вы дополнительно участвуете в демо-сессиях и работаете в тройках по овладению техниками психотерапевтической беседы, навыками психотерапевтической беседы с клиентами.
Практикум “Техники телесно-ориентированной терапии в работе с клиентами с заболеваниями желудочно-кишечной системы”
Практикум “Техники когнитивно-поведенческого подхода в работе с клиентами с заболеваниями эндокринной системы ”
Содержание модуля дает системное представление о личностных особенностях и глубинных психологических установках клиентов с психосоматическими расстройствами репродуктивной системы, раскрывает специфику взаимоотношений в супружеских парах с функциональным бесплодием, подробно знакомит с диагностикой и психотерапевтических возможностях работы с такими клиентами.
- Личностные характеристики женщин с функциональным бесплодием.
- Внутренние конфликты, лежащие в основе болезней репродуктивной системы.
- Подсознательные программы женщин с функциональным бесплодием.
- Влияние специфики отношений между партнерами на психосоматические расстройства репродуктивной системы.
- Типы бесплодных супружеских пар.
- Особенности взаимодействия психолога с бесплодными парами.
- Диагностика психологических факторов функционального бесплодия.
- Методы психотерапии для работы с клиентами с психосоматикой репродуктивной сферы.
- Практикум “Стратегия и тактики ведения консультативной беседы с клиентами и супружескими парами с функциональным бесплодием”
- Практикум “Техники ТОТ и ЭОТ в работе с клиентами с психосоматикой репродуктивной сферы.
Преподаватель: Мурзина Светлана Юрьевна
В модуле дана система знаний об основных психологических причинах заболеваний опорно-двигательной системы, раскрыт механизм влияния конфликтных ситуаций на возникновение и течение болезней, рассмотрены особенности общения и помощи психолога клиентам с данными заболеваниями.
Практикум “Техники ТОТ и ЭОТ в работе с клиентами с психосоматикой репродуктивной сферы.
В модуле дана система знаний об основных психологических причинах заболеваний опорно-двигательной системы, раскрыт механизм влияния конфликтных ситуаций на возникновение и течение болезней, рассмотрены особенности общения и помощи психолога клиентам с данными заболеваниями.
- Три группы ревматических заболеваний.
- Психологические причины ревматических заболеваний.
- Актуальные и хронические конфликтные ситуации клиентов как причины возникновения ревматических заболеваний.
- Психологические факторы ревматических поражений мягких тканей.
- Психологический портрет личности клиента с заболеваниями опорно-двигательной системы.
- Многообразие психологических причин возникновения болей в позвоночнике.
- Символическое значение болевых симптомов в различных отделах позвоночного столба.
- Специфика консультативного контакта психолога и клиентов с заболеваниями опорно-двигательной системы.
- Психологические особенности личности с хроническим полиартритом.
- Практикум “Арт-терапевтическая техника “Картина болезни” в работе с клиентами
- Практикум на овладение техниками работы с вытесненной агрессивностью клиентов с заболеваниями опорно-двигательной системы.
Практикум “Техники ТОТ и ЭОТ в работе с клиентами с психосоматикой репродуктивной сферы.
В модуле представлено описание основных психологических причин этих расстройств, отражена специфика многообразия их причин и проявлений, обозначены основные способы психологической помощи клиентам с данными психосоматическими расстройствами.
На тарифе “Профессионал” вы дополнительно участвуете в демо-сессиях и работаете в тройках по овладению алгоритмом диагностики, ведения беседы с такими клиентами, а также психотерапевтическими техниками помощи клиентам ТОТ, ЭОТ, позитивной психотерапии и гештальт-терапии.
Практикум на овладение техниками работы с вытесненной агрессивностью клиентов с заболеваниями опорно-двигательной системы.
- Специфика происхождения и проявления психовегетативных синдромов.
- Психовегетативные синдромы в картине различных соматических и психических расстройств.
- Понятие “реакции тревоги”.
- Личностные особенности клиентов как факторы риска возникновения.
- Пусковые факторы психовегетативных синдромов.
- Варианты вегетативной декомпенсации.
- Головная боль клиентов при психосоматике и при нарушениях личностного развития.
- Личностные особенностей и жизненные обстоятельства клиентов с головной болью.
- Типичные нарушения сна и их психологические причины.
- Специфика психологической помощи клиентам с данными психосоматическими расстройствами.
- Практикум “Стратегия и тактики ведения консультативной беседы с клиентами с психовегетативными синдромами”.
- Практикум “Техники ТОТ и ЭОТ в работе с клиентами с психосоматическими жалобами на головную боль и нарушения сна”.
На тарифе “Профессионал” вы дополнительно участвуете в демо-сессиях и работаете в тройках по овладению алгоритмом диагностики, ведения беседы с такими клиентами, а также психотерапевтическими техниками помощи клиентам ТОТ, ЭОТ, позитивной психотерапии и гештальт-терапии.
Практикум на овладение техниками работы с вытесненной агрессивностью клиентов с заболеваниями опорно-двигательной системы.
В модуле дана система знаний об основных психологических причинах аллергических заболеваний, раскрывается основной внутренний конфликт клиентов с данными расстройствами, подробно рассмотрена взаимосвязь аллергических реакций и стресс-факторов.
Практикум “Арт-терапевтические техники в работе с клиентами с аллергическими реакциями”
- Психосоциальная природа аллергических реакций.
- Признаки, указывающие на значимую роль психологических причин в возникновении или обострении аллергических реакций.
- Общие черты клиентов с аллергическими реакциями.
- Потеря значимого объекта как причина аллергических реакций.
- Взаимосвязь стресс-факторов и интенсивности аллергических реакций.
- Психологические причины возникновения аллергической бронхиальной астмы.
- Особенности взаимодействия клиентов с аллергическими реакциями с психологом.
- Возможности групповой психотерапии как формы помощи клиентам с бронхиальной астмой.
- Практикум “Арт-терапевтические техники в работе с клиентами с аллергическими реакциями”
- Практикум “Техники направленной визуализации в работе с клиентами с аллергическими реакциями”.
Практикум “Арт-терапевтические техники в работе с клиентами с аллергическими реакциями”
В модуле раскрывается символический смысл особенностей и стиля питания человека, дан системный анализ психологических причин возникновения расстройств пищевого поведения психосоматического происхождения, рассмотрены особенности общения и помощи психолога клиентам с данными заболеваниями.
Практикум “Стратегия и тактики ведения консультативной беседы с клиентами с расстройствами пищевого поведения”
- Стиль питания человека как проявление заблокированной эмоциональной потребности в любви.
- Влияние установок матери по отношению к ребёнку как причина расстройств пищевого поведения.
- Стиль питания человека как отражение особенностей процесса общения.
- Нервная анорексия и нервная булимия как распространенные расстройства пищевого поведения.
- Психологические особенности личности и обстоятельства жизни как причина нервной анорексии.
- Особенности отношений в родительской семье как причина возникновения булимии.
- Ожирение и чрезмерное похудание как расстройства психосоматической природы.
- Специфика психологической помощи клиентам расстройствами пищевого поведения.
- Практикум “Техника эриксоновского гипноза в работе с клиентами с расстройствами пищевого поведения”
- Практикум “Стратегия и тактики ведения консультативной беседы с клиентами с расстройствами пищевого поведения”
Практикум “Стратегия и тактики ведения консультативной беседы с клиентами с расстройствами пищевого поведения”
Документ об окончании обучения
По итогам обучения выдается Диплом Госстандарт (1200 час.) с правом на ведение нового вида профессиональной деятельности — клинический психолог, психосоматолог, специалист в области психосоматики, с занесением в Госреестр ФИС ФРДО. В дополнение к диплому о профессиональной переподготовке выдается Сертификат о супервизиях и сертификат о прохождении личной (групповой) терапии.
Почему выбирают нас?
4. Настоящие клиенты. Хотите большего? Присоединяйтесь к супервизорскому клубу и получайте доступ к базе бесплатных клиентов для практики. Регистрируйтесь в нашем агрегаторе «ЯЛичность», набирайте собственных клиентов и начинайте работать под руководством опытных коллег.
5. Живое сообщество. Онлайн-формат – не помеха человеческому контакту. Многие участники находят коллег, друзей и единомышленников, с которыми не хотят расставаться после окончания курсов. А ещё есть психологический клуб, где мы смотрим и разбираем фильмы, читаем книги, встречаемся с известными людьми и обмениваемся опытом в тёплой профессиональной среде.
5. Живое сообщество. Онлайн-формат – не помеха человеческому контакту. Многие участники находят коллег, друзей и единомышленников, с которыми не хотят расставаться после окончания курсов. А ещё есть психологический клуб, где мы смотрим и разбираем фильмы, читаем книги, встречаемся с известными людьми и обмениваемся опытом в тёплой профессиональной среде.
1. Опыт и экспертность. Мы работаем более 6 лет и за это время создали 75 курсов. Программы охватывают широкий спектр тем – от основ психологического консультирования до онкопсихологии и военной травмы. Но главное – у нас преподают практикующие психологи, которые знают профессию изнутри и поделятся с вами уникальным опытом.
2. Доверие 8500+ выпускников. Тысячи специалистов расширили свой инструментарий, обрели уверенность в профессии, нашли первых клиентов или увеличили поток обращений. Мы не просто учим, мы помогаем расти и достигать результатов. Знания не пылятся, а сразу работают на вас!
3. Максимум практики. Каждый курс включает в себя домашние задания, разбор кейсов, демо-сессии и отработку изученных техник в парах с одногруппниками. Занятия в Zoom требуют 100%-ной вовлечённости. Вы не просто слушаете, а анализируете, обсуждаете, пробуете, получаете обратную связь.
2. Доверие 8500+ выпускников. Тысячи специалистов расширили свой инструментарий, обрели уверенность в профессии, нашли первых клиентов или увеличили поток обращений. Мы не просто учим, мы помогаем расти и достигать результатов. Знания не пылятся, а сразу работают на вас!
3. Максимум практики. Каждый курс включает в себя домашние задания, разбор кейсов, демо-сессии и отработку изученных техник в парах с одногруппниками. Занятия в Zoom требуют 100%-ной вовлечённости. Вы не просто слушаете, а анализируете, обсуждаете, пробуете, получаете обратную связь.
Стоимость онлайн-курса
42 000 ₽
Подходит для тех, кто хочет активно применять полученные знания в своей практике при работе с психосоматикой.
Тариф
80 000 ₽
- Вебинары
- Онлайн-практикумы
- Демо-сессии с разборами
- Ролевые игры
- 10 часов супервизии
- Диплом о профессиональной переподготовке
- Контактные часы — 280 часов
Подходит для тех, кто хочет активно применять полученные знания в своей практике.
Тариф "Профессионал"
*внутренняя рассрочка помодульно или помесячно
Ответы на часто задаваемые вопросы
Курс состоит из видеоуроков. Практика встроена в занятия, предусмотрены тренинги практических навыков в практических блоках.
Записи занятий будут в доступе еще год после окончания. Дополнительные материалы, презентации, рабочие тетради остаются у студентов навсегда.
Записи занятий будут в доступе еще год после окончания. Дополнительные материалы, презентации, рабочие тетради остаются у студентов навсегда.
Да, на этой программе есть обязательные общие дисциплины по психологии.
Диплом о профессиональной переподготовке установленного (государственного образца), который будет внесен в ФИС ФРДО.
Мы рекомендуем начать работать с самого начала практических занятий.
Да, у вас будет учебный чат с нашими кураторами.
Да можно совмещать, потому что занятия проходят онлайн и после занятия будет запись занятия.
Оплатить можно полностью или воспользоваться беспроцентной рассрочкой от банков партнеров до 12 месяцев. Тогда платеж будет от 5000 р в месяц. Мы также даем рассрочку от Академии и принимаем оплаты международными картами.
* Вы можете приобрести данный курс в рассрочку. Для этого оставьте заявку по кнопке «Получить консультацию»