Занятие 1
4 июля 19:00 мск
Регрессия как метод терапии.
Предмет и инструменты работы.
Я – то, что я о себе помню. Виды памяти. Эмоциональная и телесная память.
Примеры из практики.
Упражнение (проводит тренер)
Настройка и освоение методов регрессии:
медитация внутренний ребенок
медитация путешествие по возрастам
гипнотический транс ступеньки
медитация перемещение по линии времени включая трансперсональные аспекты
Обсуждение полученного опыта.
Обзор внутриутробной регрессии.
______________________________________________

Занятие 2
7 июля 15:00 мск
Возрастная регрессия. Путешествие по возрастам.
Общие принципы сессии с использованием измененных состояний сознания:
запрос
раппорт
сопровождение
осознавание
выход
итоги
Алгоритм проведения регрессионной терапевтической сессии:
Обнаружение
Распознавание
Принятие
Выбор
Трансформация
Рефлексия
Поиск, выявление и трансформация ограничивающий убеждений, установок.
Осознавание и трансформация проблемы, страха, устойчивой негативной ситуации.

Упражнение (проводит тренер)
Демонстрация метода возрастная регрессия
Упражнение в парах
Возрастная регрессия. Поиск, выявление и трансформация ограничивающих убеждений, установок.
Обсуждение полученного опыта.
______________________________________________
Занятие 3
11 июля 15:00 мск
Личностная реконструкция:
Личностная база, структура и способы реагирования
Методы работы с проблемой и механизмы копинг стратегии.
Продолжение сетов оператор-клиент возрастная регрессия
Упражнение в парах
Поиск, выявление и замена ограничивающий убеждений, установок
Обсуждение полученного опыта.

______________________________________________
Занятие 4
14 июля 15:00 мск
Психосоматическая регрессия:
Методы работы с психосоматическим проявлением нездоровья
Реакции, команды кодов, память тела, функции защиты и компенсации
Стресс и его отражение в теле
Ресоматизация
Саморегуляция
Техника «наблюдатель» при ведении психосоматической регрессивной сессии.
Продолжение сетов оператор-клиент возрастная регрессия
Упражнение в парах
Поиск, выявление и замена ограничивающий убеждений, установок.
Обсуждение полученного опыта.

______________________________________________

Занятие 5
18 июля 15:00 мск
Продолжение сетов клиент-оператор, исследование глубинного стресса в области здоровья, финансов, отношений и стратегии преодоления.
Упражнение в парах
Отработка метода регрессивного погружения в глубинную память
Обсуждение полученного опыта.
______________________________________________

Занятие 6
21 июля 15:00 мск
Создание оздоравливающих суггестий (терапевтических внушений):
общие принципы суггестивной терапии
упражнения на формирование навыка создания лечебных внушений
Продолжение сетов оператор-клиент: возрастная психосоматическая регрессия.
Упражнение в парах
Поиск, выявление и замена ограничивающий убеждений, установок.
Обсуждение полученного опыта.
____________________________________________

Занятие 7
25 июля 15:00 мск
Алгоритм проведения регрессионной сессии на тему «внутренний ребенок»:
схема погружения
сопровождение в визуализациях
схема помощи во время медитации
выход
рефлексия
Методы работы со внутренним пространством:
техника «зазеркалье»
техника «пирс»
Упражнение (проводит тренер)
Демонстрация метода
Обсуждение полученного опыта.
Упражнение в парах
Отработка навыка. Проведение регрессионного погружения «внутренний ребенок»
Обсуждение полученного опыта.

______________________________________________

Занятие 8
28 июля 15:00 мск
Внутренний ресурс и интеграция личностного потенциала:
Прогрессия как необходимая часть регрессивных погружений.
Виды ресурсов.
Создание суггестий, проявление, распознавание, вербализация и якорение ресурса
Волевой акт и свобода выбора.
«Я настоящий», «самость»
Алгоритм проведения регрессионной сессии на ресурс:
Поиск и закрепление ресурсного состояния
Нахождение и соединение с желаемыми качествами личности, с состоянием успеха и процветания
Движение в будущее (прогрессия)
Упражнение (проводит тренер)
Демонстрация метода
Обсуждение полученного опыта.
Упражнение в парах
Обнаружение внутреннего личностного потенциала с использованием метода регрессии.
Интеграция потенциала в настоящее и будущее (прогрессия).
Обсуждение полученного опыта.
______________________________________________

Занятие 9
1 августа 15:00 мск
Дополнительное занятие:
Супервизия по техникам регрессивных погружений (интервизия)
Разбор сложных клинических случаев
Практика

______________________________________________

Занятие 1
4 августа 15:00 мск
Погружение сознания в глубинную память:

• Трансперсональная сессия: перемещение по линии времени в ключевое событие. Особенности и нюансы психологической техники сопровождения клиента в его трансперсональные переживания прошлых жизней.
• Исследование воспоминаний о путешествии Души. В поисках себя.

Работа с проекциями, свободными ассоциациями и пересоздание нарратива.
Упражнение (проводит тренер)
Демонстрация метода погружения сознания в глубинную память.
Упражнение в парах
Отработка метода регрессивного погружения в глубинную память
Обсуждение полученного опыта.
______________________________________________
Занятие 2
8 августа 15:00 мск
Показания и терапевтические возможности погружений в «прошлые жизни»
Продолжение сетов клиент-оператор, исследование глубинного стресса в области здоровья, финансов, отношений и стратегии преодоления.
Упражнение в парах
Отработка метода регрессивного погружения в глубинную память
Обсуждение полученного опыта.
_____________________________________________

Занятие 3
11 августа 15:00 мск
Продолжение сетов клиент-оператор, исследование глубинного стресса в области здоровья, финансов, отношений и стратегии преодоления.
Упражнение в парах
Отработка метода регрессивного погружения в глубинную память
Обсуждение полученного опыта.

______________________________________________

Занятие 4
15 августа 15:00 мск
Продолжение сетов клиент-оператор, исследование глубинного стресса в области здоровья, финансов, отношений и стратегии преодоления.
Упражнение в парах
Отработка метода регрессивного погружения в глубинную память
Обсуждение полученного опыта.
______________________________________________
Занятие 5
18 августа 15:00 мск
Продолжение сетов клиент-оператор, исследование глубинного стресса в области здоровья, финансов, отношений и стратегии преодоления.
Упражнение в парах
Отработка метода регрессивного погружения в глубинную память
Обсуждение полученного опыта.
______________________________________________

Занятие 6
22 августа 15:00 мск
Продолжение сетов клиент-оператор, исследование глубинного стресса в области здоровья, финансов, отношений и стратегии преодоления.
Упражнение в парах
Отработка метода регрессивного погружения в глубинную память
Обсуждение полученного опыта.

Занятие 1
25 августа 15:00 мск
Психологическая работа с пространством рода:
Родовые сценарии и персоны
Проведение регрессионной сессии на родовые воспоминания, алгоритмы и правила безопасности.
Психогенетические коды. Эпигенетика
Упражнение (проводит тренер)
Демонстрация метода работы с линией рода
Упражнение в парах
Путешествие по родовой линии на выбор: мать/отец
Обсуждение полученного опыта.
______________________________________________

Занятие 2
29 августа 15:00 мск
Продолжение сетов, демонстрации и работа в парах:
Путешествие по родовой линии на выбор: мать/отец
Отработка навыка работы с персоной и сценарными кодами рода.
Обсуждение полученного опыта.
_____________________________________________

Занятие 3
1 сентября 15:00 мск
Продолжение сетов, демонстрации и работа в парах:
Путешествие по родовой линии на выбор: мать/отец
Отработка навыка работы с персоной и сценарными кодами рода.
Обсуждение полученного опыта.
______________________________________________

Занятие 4
5 сентября 15:00 мск
Продолжение сетов
Путешествие по родовой линии на выбор: мать/отец
Упражнение (проводит тренер)
Мой род. Регрессионная трансперсональная медитация – соединение с родом
Очищение рода, принятие лучших качеств рода
Древо рода и сила рода
Обсуждение полученного опыта.
Упражнение арт-терапевтический рисунок
Рисунок Родового Древа (формат А4, карандаши, мелки)
Обсуждение полученного опыта.

_____________________________________________

Занятие 5
8 сентября 15:00 мск
Продолжение сетов
Путешествие по родовой линии на выбор: мать/отец
Упражнение (проводит тренер)
Мой род. Регрессионная трансперсональная медитация – соединение с родом
Очищение рода, принятие лучших качеств рода
Древо рода и сила рода
Обсуждение полученного опыта.
Упражнение арт-терапевтический рисунок
Рисунок Родового Древа (формат А4, карандаши, мелки)
Обсуждение полученного опыта.
______________________________________________

Занятие 6
12 сентября 15:00 мск
Продолжение сетов
Путешествие по родовой линии на выбор: мать/отец
Упражнение (проводит тренер)
Мой род. Регрессионная трансперсональная медитация – соединение с родом
Очищение рода, принятие лучших качеств рода
Древо рода и сила рода
Обсуждение полученного опыта.
Упражнение арт-терапевтический рисунок
Рисунок Родового Древа (формат А4, карандаши, мелки)
Обсуждение полученного опыта.

Занятие 1
15 сентября 15:00 мск
Обзор возрастной психофизиологии:
• общепринятая терминология и периодизация
• психологические особенности каждого возраста
• перинатальные матрицы Грофа как сценарий жизни
• культурологическая детерминанта и ценностные ориентации через призму семьи
Когда актуально трансперсональное внутриутробное погружение:
• мать ребенка (клиента) испытывала сильные негативные продолжительные стрессы
• поиск причин психологических и соматических симптомов уводит в перинатальный период
• хотели ребенка одного пола, а родился другой
• есть проблема психогенного бесплодия
• угрозы потери ребенка, предыдущие перинатальные потери
• у ребенка есть особая миссия рождения: сплотить родителей, защитить мать, стать опорой в семье
• в сценарии жизни бесконечно повторяются программы: я жертва, жизнь борьба, мир ко мне жесток, меня не любят и я не могу полюбить себя, я слаб, я ничего не могу поделать; есть зависимость от стимулирующих химических препаратов
• есть родовые травмы
Схема проведения сеанса внутриутробной регрессии:
как и когда формируется запрос
выбор способа погружения, раппорт
сопровождение в ощущениях
обнаружение и проработка стрессовых ситуаций во время внутриутробного развития
перепроживание рождения
завершение и рефлексия
Возможности работы с матерями, которые хотят перепрожить свои роды (беременность) и снизить негативные последствия (программы) для своего ребенка.

______________________________________________

Занятие 2
19 сентября 15:00 мск
Метод внутриутробная регрессия. Практическая работа.
Погружение и прохождение четырех перинатальных матриц.
Терапевтический эффект:
обнаружение и проработка стрессовых ситуаций во время внутриутробного развития
снятие негативных программ имплицитной (неосознаваемой) памяти
выявление миссии рождения
осознавание сценария жизни
перезагрузка сценария жизни
обнаружение психофизиологических кодов, влияющих на психосоматические расстройства (включая психогенное бесплодие)
перепроживание рождения и освобождение от родовой травмы
восстановление здоровья (если причины симптомов лежат в перинатальном периоде)
наполнение ресурсным состоянием, жизненным потенциалом
Данная практика гипнотического регрессионного погружения дает ответы на многие вопросы, возникающие во время психотерапевтической работы.
Внутриутробные реакции плода и связь с матерью формируют биохимическую и психологическую основу для жизни человека.
Первичные запечатления программ жизнедеятельности (физиологии и поведенческих реакций) закрепляются начиная с зачатия и становятся устойчивыми во время перинатального периода.

Упражнение (проводит тренер)
Демонстрация метода

Упражнение в парах
Отработка навыка регрессивного погружения во внутриутробный период.
Сеты оператор-клиент
Обсуждение полученного опыта.

______________________________________________

Занятие 3
22 сентября 15:00 мск
Продолжение сетов оператор-клиент, работа с перинатальными переживаниями, имплицитной памятью.
Упражнение в парах
Отработка навыка регрессивного погружения во внутриутробный период.
Обсуждение полученного опыта.
______________________________________________
Занятие 4
26 сентября 15:00 мск
Перепроживание беременности и родовой деятельности.
Работа с матерями, которые хотят перепрожить свои роды (беременность) и снизить негативные последствия (программы) для своего ребенка.
Упражнение (проводит тренер)
Демонстрация метода
Упражнение в парах
Отработка навыка регрессивного погружения сопровождения в перепроживании беременности и родовой деятельности.
Сеты оператор-клиент
Обсуждение полученного опыта.

______________________________________________

Занятие 5
29 сентября 15:00 мск
Ресурсная регрессионная медитация в возраст два года:
«Разбуди в себе гения. Волшебный мир»
Терапевтический эффект:
раскрытие мощного потенциала мозговой активности
омоложение нейронных связей
Синаптических связей у ребенка в два года наибольшее количество в жизни. Наступает синаптический «расцвет».
В последующем мозг начинает использовать наиболее запрашиваемые связи, а остальные «отключает» в целях экономии ресурса.
Совершенствуясь, мозг концентрируется и улучшает только самые необходимые нейронные связи, избавляясь от «лишних». Опыт сохраняют только активно используемые связи. К моменту половой зрелости наблюдается массовое исчезновение неиспользуемых связей.
Регрессионная медитация в возраст три года:
Сепарация. «Я сам. Я могу»
Терапевтический эффект:
обретение устойчивости в самостоятельном познании мира
Для оптимального развития ранние годы являются критическими.
Созревают и к трём годам замедляют свой рост проекционные области коры головного мозга: двигательные, чувствительные, зрительная, слуховая, обонятельная. Начинается развитие памяти, мышления, языка и умственных способностей.
В три года происходит сепарация, психологическое отделение ребенка от матери. Наступает кризис трех лет, проходящий под лозунгом: «я сам».
Ребенок получает важные личностные приобретения, необходимые для дальнейшего развития:
воля
независимость
самостоятельность
гордость за свои достижения
умение преодолевать трудности
готовность к предметной и познавательной деятельности
Упражнение (проводит тренер)
Групповая медитация
Упражнение в парах
Отработка навыка регрессивной медитации по готовому шаблону
Сеты оператор-клиент
Обсуждение полученного опыта.

_____________________________________________

Занятие 6
3 октября 15:00 мск
Регрессионная медитация - интеграция в социум:
Возраст семь лет. «Я Личность. Я воля. Я здесь»
Терапевтический эффект:
самоактуализация
принятие себя как личности
адаптация, интеграция в большой мир
расширение границ
повышение самооценки
С трех до семи лет происходит развитие лобных долей мозга и оперативной памяти. Лобные доли коры больших полушарий отвечают за произвольность: умение планировать, контролировать выполнение действий, прогнозировать последствия. Формируется воображение, образное мышление, произвольная память и внимание, самооценка.
К семи годам ребенок формируется как личность (социальная единица) и соотносит личные мотивы и потребности с социальными правилами. Происходит рождение социального «Я».
Ребенок осваивает социальные роли, права и обязанности, способен самостоятельно оценивать ситуации и принимать решения. Исследует границы дозволенного.
Упражнение (проводит тренер)
Групповая медитация
Упражнение в парах
Отработка навыка регрессивной медитации по готовому шаблону
Сеты оператор-клиент
Обсуждение полученного опыта.
Упражнение арт-терапевтический рисунок
Рисунок Мандала Я (формат А4, карандаши, мелки)
Обсуждение полученного опыта.

______________________________________________

Занятие 7
6 октября 15:00 мск
Дополнительное занятие:
Супервизия по перинатальной регрессии (интервизия)
Разбор сложных клинических случаев
Практика

______________________________________________