Использование файлов cookie помогает улучшить работу сайта и сделать ваш опыт более комфортным. Соглашаясь просматривать наш сайт, вы подтверждаете, что ознакомились с нашей политикой конфиденциальности
Раскрывает все необходимые аспекты при работе с РПП: ✔ диагностика; ✔ ограничения и возможности; ✔ мотивация; ✔ питание и переедания; ✔ компенсаторные стратегии; ✔ эмоциональная регуляция и мышление; ✔ образ тела, личность и идентичность
Расстройства пищевого поведения – распространённая проблема в современном мире высоких стандартов.
Многие клиенты страдают РПП, но иногда боятся сказать психотерапевту напрямую, в итоге работают не с тем, и соответственно не получают результат.
Расстройства пищевого поведения не только влияют на качество жизни во всех областях: работа, общение, личная жизнь, но и опасно для здоровья - может вызвать множество осложнений. Если мы говорим об Анорексии, то это заболевание с высоким риском смертельного исхода.
Задача психотерапевта – вовремя распознать наличие у клиента РПП.
РПП – это не переедания или лишний вес.
РПП в первую очередь характеризуются особенностями личности и определенной структурой опыта, что приводит к озабоченности своим телом и весом, а отсюда уже проблемы с недоеданием, перееданием или компенсаторным поведением (вызывание рвоты, мочегонные, слабительные или чрезмерные физические нагрузки). Также страдают другие области жизни: люди с РПП замыкаются в своей проблеме, закрываются от мира, перестают общаться с людьми, избегают событий. Вся жизнь человека может быть сосредоточена на проблемах еды и веса.
Поэтому важно уметь работать со спецификой этой проблемы, нужно знать механизмы возникновения и поддержания РПП, особенности психики людей с РПП, а также специфику работы с питанием. В курсе будет полностью раскрыта тема работы с расстройствами пищевого поведения.
овладеет необходимыми диагностическими и терапевтическими методиками
отработает полученные навыки на практике
проработает свои убеждения относительно еды, веса и внешности, станет эмоционально-устойчивым, наладит свое пищевое поведение.
Занятия проходят онлайн, можно участвовать из любой точки.Курс состоит из 14 семинаров по 3 часа
В курсе содержится много практики и упражнений в группах, поэтому важно присутствовать на занятиях, а не смотреть в записи
Организационная информация
После каждого занятия будет задание на закрепление навыков
В конце курса – будет защита кейса, где нужно будет на примере конкретного случая провести диагностику, написать концептуализацию и спланировать стратегии работы
Чем отличаются расстройства пищевого поведения от нарушений пищевого поведения;
Как понять, есть ли у клиента РПП? Диагностические инструменты для оценки РПП;
Знакомство с основными инструментами оценки и диагностики РПП. Описание психологического портрета. Определение мишеней терапии по результатам диагностики.
Практическая отработка навыков диагностики РПП на примерах реальных кейсов и в группах.
Биопсихосоциальная модель возникновения РПП.
Диеты, срывы и контроль. Причины и последствия.
Современные модели возникновения и описания расстройств пищевого поведения:
Трансдиагностическая модель,
Метакогнитивная модель,
Когнитивно-поведенческая модель,
Модель Модсли для лечения нервной анорексии.
Порочный круг РПП.
Жалоба/проблема/запрос/цели – разница.
Работающие цели при РПП.
Модель SMART.
Восстановление питания при РПП.
Особенности питания у людей с РПП.
Этапы восстановления питания.
Дневник питания.
Основные мишени и этапы работы с РПП.
Схема работы.
2 модуль
Отработка основных техник и приемов.
Формирование интероцептивной компетенции.
Шкала голода-сытости.
Работа с экстернальными перееданиями.
Работа с микроэлементарными перееданиями.
Особенности мотивации клиентов с РПП.
Роль РПП в жизни клиента.
Линейка готовности.
Мотивационное интервью.
Основные техники для выявления ограничивающих убеждений.
Схема работы с убеждениями.
Техники реструктуризации убеждений.
Практическая отработка навыков.
Виды и предназначение экспозиции.
Правила проведения экспозиции.
Цели поведенческих экспериментов в РПП.
Этапы проведения поведенческого эксперимента.
Функциональный анализ самокритики.
Работа со страхом потери самокритики.
Формирование принимающего отношения к себе.
Шесть процессов психологической гибкости.
Работа с мышлением в АСТ.
Работа с ценностями.
Шаги к поведенческим изменениям.
Матрица АСТ.
Теория 3-х эмоциональных систем.
Функциональный смысл эмоций.
Модель эмоциональных схем.
Жизненный цикл эмоции.
Конструктивный дискомфорт.
Техники осознанности при работе с эмоциональной регуляцией.
Триггеры перееданий.
Функциональный анализ перееданий.
Таблицы для работы с заеданием эмоций.
Работа с компенсаторными стратегиями.
Факторы, влияющие на развитие образа тела.
Что такое принятие тела?
Основные техники.
Работа с непринятием своей внешности.
Работа с избеганием.
Зеркальная экспозиция.
Техники работы с родительскими интроектами: письма, пустые стулья, рескриптинг, реструктуризация.
Диаграмма самооценки. Способы формирования реалистичной Я-концепции.
Этот курс собрал в себе всю самую важную информацию по РПП из разных подходов: КПТ при РПП, АСТ при РПП, интерперсональный подход, методики Майдфулнес и осознанного питания. Включает в себя все необходимые интервенции для работы с этой темой.
Также здесь используется много методик из клиники Модсли в Лондоне, где на базе своих исследований разработали модель лечения нервной анорексии. Этот метод сейчас используют в ведущих клиниках России по работе с РПП
Расскажем о курсе подробнее и ответим на ваши вопросы
По итогам курса вы получите удостовернеие о повышении квалификации
Для получения удостоверения, подтверждающего участие в курсе, необходимо сдать тест и написать эссе на одну из предложенных тем. Сертификат получают все по окончании курса.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: Если участник не сдает итоговое задание к назначенному сроку, удостоверение предоставлено не будет. Пожалуйста, рассчитывайте силы и время заранее.
Онлайн-курс рассчитан на обучение и повышение квалификации
психологов,
психотерапевтов,
студентов психологических и медицинских университетов,
1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) 2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство . 3. Справку с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего (при необходимости).
Требования к поступающим
СТОИМОСТь курса
28 000₽
✔ 14 вебинаров; ✔ 6 месяцев доступа к записям после окончания курса; ✔ Презентации по каждому занятию; ✔ Сертификат о прослушивании курса.
✔ 15 вебинаров; ✔ 3 практических урока; ✔ 1 супервизия; ✔ 6 месяцев доступа к записям после окончания курса; ✔ Презентации по каждому занятию; ✔ Сертификат об прохождения интервизий; ✔ Удостоверение о повышении квалификации 82 а.ч. (при прохождении тестирования).
Курс «Расстройство пищевого поведения» (Весь курс)