28 мая 19:00 мск
Занятие 1 . КПТ – теоретическое обоснование метода. Основные техники и процедуры.

5 июня 16:00 мск
Занятие 2. КПТ – практическое занятие.

12 июня 16:00 мск
Занятие 3. Встреча-нетворкинг в формате мастермайнд групппы для участников курса

19 июня 16:00 мск
Занятие 4. Майндфулнесс – теория и практика

26 июня 16:00 мск
Занятие 5. Терапия принятия и ответственности АСТ теория и практика

3 июля 16:00 мск
Занятие 6. Терапия сфокусированная на сострадании СFT теория и практика

10 июля 16:00 мск
Занятие 7. Арт терапия и метафорические ассоциативные карты. Теория и практика

17 июля 16:00 мск
Занятие 8. Краткосрочная стратегическая терапия. Теория и практика

24 июля 16:00 мск
Занятие 9. Гуманистическая психотерапия Экзистенциальная психотерапия. Логотерапия.

31 июля 16:00 мск
Занятие 10. Групповые методы работы: групповая психотерапия, группы поддержки, тренинги, мастермайнд группы

7 августа 16:00 мск
Занятие 11. Мастермайнд группа – практическое занятие

14 августа 16:00 мск
Занятие 12. Психологический тренинг – практическое занятие

21 августа 16:00 мск
Занятие 1.Стратегия и техники работы с утратами
- горе и горевание, как процесс
- психологическая помощь на разных этапах проживания утраты
- техники работы с горем

28 августа16:00 мск
Занятие 2. Кризисные состояния
- Понятие «кризиса» в психологии, «штатные» и «не
штатные» кризисы;
- Кризисная психотерапия и кризисная интервенция;
- Этапы кризисной терапии;
- Цели кризисной терапии;
- Модель решения кризисных проблем;
- Первая беседа с клиентом в кризисе;
- Типичные ошибки психолога при работе с кризисным клиентом

4 сентября 16:00 мск
Занятие 3. Возрастные кризисы
- определение понятия "возрастной кризис"
- роль возрастных кризисов в развитии личности
- кризисы на различных этапах онтогенеза
- развитие навыков саморегуляции и стратегий преодоления кризисов
- специализированные программы поддержки для различных возрастных групп.

11 сентября 16:00 мск
Занятие 4. Работа с суицидальными клиентами
- понятие «суицид»
- мифы о суициде
- концепции суицидального поведения
- механизм формирования суицидального поведения
- формы суицидального поведения
- типы суицида
- фазы суицида
- факторы суицидального риска
- антисуицидальные факторы

18 сентября 16:00 мск
Занятие 5. Работа с суицидальными клиентами
- диагностика суицидального риска
- индикаторы суицидального риска
- приемы индивидуальной антисуицидальной терапии
- действия в ситуации «текущий суицид»
- клиент с суицидальными мыслями и намерениями
- антисуицидальный контракт
- план безопасности
- работа с клиентом в постсуицидальном периоде

25 сентября 16:00 мск
Занятие 6. Экстренная психологическая помощь при ЧС
- цели, задачи, принципы оказания помощи в экстремальных ситуациях
- возможные симптомы людей в ЧС и способы их купирования
- техники оказания экстренной психологической помощи


2 октября 16:00 мск
Занятие 7. Организация работы дистанционных служб экстренной психологической помощи «Телефон доверия» - теория и практика.
- «Телефон доверия в современном мире»
- различные форматы организации работы служб «Телефон доверия»
- дистанционное консультирование: синхронные и асинхронные форматы

9 октября 16:00 мск
Занятие 8. Организация работы дистанционных служб экстренной психологической помощи «Телефон доверия» - теория и практика.
- методы консультирования, которые можно использовать в дистанционном формате
- методика организации работы службы «телефон доверия»
- основные запросы абонентов
- юридические и этические аспекты консультирования в дистанционных форматах
- дистанционное консультирование детей и подростков


16 октября 16:00 мск
Занятие 9. Консультирование в ситуациях семейного насилия. Оказание помощи жертвам насилия.
- что считается насилием. Виды насилия.
- цикл семейного насилия
- оказание помощи женщинам – жертвам семейного насилия
- работа с детьми – жертвами семейного насилия.

23 октября 16:00 мск
Занятие 10. Консультирование в ситуациях семейного насилия. Работа с авторами насилия.
- психологическая помощь автору насилия
- НОКСА – модель работы с авторами семейного насилия

30 октября 16:00 мск
Занятие 11. Эмиграция и релокация, как вызовы современности
- определение понятий "эмиграция" и "релокация"
- исторический контекст и современные тренды миграции
- стресс и адаптация при переезде в новую страну
- культурный шок и синдром культурного столкновения.
- эмиграция как кризис
- факторы успешной адаптации эмигрантов и релокантов.
- стратегии успешной адаптации

6 ноября 16:00 мск
Занятие 12. Интервизия. Разбор кейсов

13 ноября 16:00 мск
Занятие 1. Тревога и беспокойство.
- общее представление о механизме возникновения тревоги
- стратегия оказания психологической помощи при жалобах на тревогу
- когнитивные и поведенческие техники совладания с тревогой
- работа с руминациями.

20 ноября 16:00 мск
Занятие 2. Паническое расстройство
- паническая атака и паническое расстройство: симптоматика
- методики для оценки и диагностики
- причины развития панического расстройства
- методы работы психолога с клиентом с диагнозом «паническое расстройство»
- алгоритм консультирования в КПТ
- алгоритм консультирования в КСТ
- особые случаи работы: дети, пожилые, беременные клиенты

27 ноября 16:00 мск
Занятие 3. Социофобия/социальная тревожность
- симптомы
- методы диагностики
- стратегия оказания психологической помощи
- групповые и индивидуальные формы работы
- техники и упражнения


4 декабря 16:00 мск
Занятие 4. Страхи и фобии
- страх и фобия – в чем отличия
- часто встречающиеся в запросах фобии
- стратегии оказания психологической помощи клиентам со специфическими фобиями
- техники и упражнения

11 декабря 16:00 мск
Занятие 5. Свобода от ритуалов: психологический подход к обсессивно-компульсивному расстройству
- что такое ОКР
- основные симптомы и проявления ОКР.
- диагностические критерии DSM-5 и МКБ-10.
- различные формы ОК
- планирование индивидуализированных стратегий интервенции.
- процедура экспозиции и предотвращение ритуалов
- изменение поведенческих паттернов и разработка альтернативных стратегий
- применение медитации и майндфулнесса в управлении компульсивным поведением.

18 декабря 16:00 мск
Занятие 6. Стресс и хроническая усталость
- психообразование – что говорить клиенту о стрессе и хронической усталости
- границы компетенции психолога
- стратегия консультирования клиентов, находящихся в стрессовой ситуации
- консультирование клиентов при хронической усталости
- диагностические методики
- практические техники и упражнения

25 декабря 16:00 мск
Занятие 7. Депрессивные состояния
- границы компетенции психолога
- депрессивные триады, как мишени работы
- стратегия оказания психологической помощи клиенту с депрессией
- техники и упражнения

3 января 16:00 мск
Занятие 8. Между манией и депрессией: путеводитель по биполярному аффективному расстройству для психологов
- определение биполярного расстройства. симптомы
- маниакальные, депрессивные и смешанные эпизод
- клинические особенности в различных фазах биполярного расстройства
- основы КПТ и ее применение в работе с клиентами с биполярным расстройством.
- техники саморегуляции и преодоления кризисных ситуаций
- управление стрессом и регуляция эмоци
- Профилактика рецидивов и поддержание стабильности

6 января 16:00 мск
Занятие 9. Поддержка и психотерапевтические стратегии для клиентов с пограничного расстройства личности
- определение понятия "пограничное расстройство личности"
- основные симптомы и признаки ПРЛ
- диалектическая поведенческая терапия (ДПТ) как основной метод работы с ПРЛ
- регуляция эмоций и техники для управления гневом и тревогой
- повышение осознанности и самосознания
- применение техник работы с негативным внутренним диалогом

15 января 16:00 мск
Занятие 10. Психологическая помощь клиентам при ПТСР
- ПТСР – симптомы (у детей и взрослых) и причины
- методы диагностики
- основные мишени для работы
- техники для работы с клиентами с ПТСР

22 января 16:00 мск
Занятие 11. Аддиктивное поведение. Химические аддикции
- причины и предрасполагающие факторы развития аддикции
- методы/подходы, подходящие для работы с зависимыми
- основные стратегии работы
- техники и упражнения

29 января 16:00 мск
Занятие 12. Расстройства пищевого поведения
- что относится к РПП
- РПП, как зависимость
- РПП, как психосоматическое нарушение
- методы и техники работы при РПП

5 февраля 16:00 мск
Занятие 13. Тело и эмоции: Психосоматические аспекты психологической практики
- классификация психосоматических расстройств
- причины психосоматических заболеваний
- различные подходы к психокоррекции психосоматических заболеваний

12 февраля 16:00 мск
Занятие 14. Психологическая помощь клиентам с тяжелыми хроническими заболеваниями
- психологическая помощь пациентам с различными соматическими заболеваниями
- консультирование клиентов, страдающих от хронического болевого синдрома

19 февраля 16:00 мск
Занятие 15. Борьба за сон: Стратегии преодоления бессонницы в психологической практик
- виды инсомнии
- причины бессонницы
- механизмы регуляции сна
- психокоррекция бессонницы

26 февраля 16:00 мск
Занятие 16. Психология в геронтологии
- Психологические особенности клиентов старшего и пожилого возраста.
- Кризисы пожилого возраста
- Профилактика возрастных когнитивных дефицитов

5 марта 16:00 мск
Занятие 17. Групповая интервизия. Разбор кейсов

12 марта16:00 мск
1.Ценностный компас: Навыки работы с ценностями клиентов в психологической консультации.
- индивидуальная система ценностей
- методы исследования системы ценностей клиента
- как использовать в работе психолога

19 марта 16:00 мск
2.Постановка и достижение целей.
- долгосрочное и краткосрочное планирование
- как правильно ставить цели
- техника SMART и ее аналоги
- проверка цели на экологичность
- что делать, когда клиент "сам не знает, чего хочет"
- движущие и сдерживающие факторы достижения целей

26 марта 16:00 мск
3. Техника «Колесо баланса» - практическая работа: колесо баланса + mind map и МАК

2 апреля 16:00 мск
4. Психологическая помощь в ситуациях выбора и принятия решений
- упражнения и техники, помогающие сделать выбор
-квадрат Декарта
- SWOT анализ
- упражнение «Три точки»
- Метод «Три сундука»
- Метод Уолта Диснея
- Брейнсторминг
- Метод Дельфи

9 апреля 16:00 мск
5.Лень и прокрастинация
- лень и прокрастинация – в чем отличия
- стратегии работы с ленью
- стратегии работы с прокрастинацией

16 апреля 16:00 мск
6.Тайм менеджмент
- тайм менеджмент не для менеджеров
- Матрица Эйзенхауэра
-Тайм драйв Глеба Архангельского
- GTD Дэвида Аллена

23 апреля 16:00 мск
7. Работа с мотивацией
- мотивация и ее виды
- методы поддержания мотивации у клиента
- способы самомотивации

30 апреля 16:00 мск
8. Профориентация
- основные теории профориентации
- модели профессионального развития
- индивидуальные и средовые факторы в профориентации
- оценка профессиональных интересов.
- анализ личных и профессиональных навыков.
- сопоставление интересов и навыков с требованиями рынка труда.
- определение целей профессионального развития
- разработка индивидуального карьерного плана
- построение стратегий достижения карьерных целей

7 мая 16:00 мск
9. Профориентация – практическая работа. Тестирование и анкетирование в профориентации.

14 мая 16:00 мск
10. Интревизия. Разбор кейсов

21 мая 16:00 мск
1. Системная семейная терапия
- знакомство с основными концепциями и принципами системной семейной психотерапии
- системная гипотезу
- особенности терапевтической позиции: нейтральность и гипотетичность как основные принципы работы системного терапевта.
- ключевые инструменты в системном подходе: циркулярное интервью и генограмма
- этические принципы при работе с семьей

28 мая 16:00 мск
2. Использование техник медиации в консультировании пар
- медиация – процесс урегулирования конфликтов
- процедура медиации
- навыки медиатора
- медиация в консультировании

4 июня 16:00 мск
3. Семейные кризисы
- определение понятия семейного кризиса
- причины возникновения семейных кризисов
- нормативные семейные кризисы
- ненормативные семейные кризисы

11 июня 16:00 мск
4. Консультирование пар перед вступлением в брак
- Формирование семейных ценностей и установок.
- Преодоление кризисов в отношениях.
- Различные модели семейных взаимоотношений.
- Разработка общих целей и планов.
- Коммуникационные навыки в семейных отношениях
- Психологические аспекты сексуальности в браке. Разрешение проблем в сексуальной сфере.
- Эмоциональное благополучие в семье

18 июня 16:00 мск
5. Консультативная работа с семьями в ситуации развода
- причины разводов
- диагностические техники и методики
- техники консультирования семейных пар
- поддержка супругов в процессе принятия решения о разводе
- развитие альтернативных стратегий и решений
- формирование навыка разрешения конфликтных ситуаций
- формирование навыков эффективной коммуникации

25 июня 16:00 мск
6. Психологическая помощь членам семей при разводе (разрыве отношений)
- развод, как утрата
- основные сложности в работе
- возможные направления работы с клиентами в ситуации развода
- методы и техники работы

2 июля 16:00 мск
7. Консультирование пар – измена
- «любовный треугольник» - как кризисная ситуация в отношениях
- стратегии консультирования изменившего партнера
- стратегии консультирования партнера, которому изменили
- стратегии семейного консультирования

9 июля 16:00 мск
8. Консультирование пар – ревность
- ревность, как чувство
- причины ревности
- психологическая помощь
- семейная психотерапия

16 июля 16:00 мск
9. Консультирование по выходу из созависимых отношений
- что такое созависимые отношения
- различные виды созависимых отношений
- созависимость с партнером с аддикцией

23 июля 16:00 мск
10. Консультирование по выходу из созависимых отношений (любовная зависимость)
- психологические характеристики созависимых
- методы работы с эмоциональной созависимостью

30 июля 16:00 мск
11. Консультирование при психогенном бесплодии
- понятие о психогенном бесплодии
- основные мишени психокоррекции
- алгоритм работы с клиенткой при запросе «Не могу зачать ребенка»
- методы и техники работы

6 августа 16:00 мск
12. Перинатальные утраты
- виды утрат перинатального периода
- кому требуется помощь при перинатальных утратах
- виды помощи
- методы и техники работы

13 августа 16:00 мск
13. Сепарация от родителей
- сепарация: виды и этапы
- признаки не завершенной сепарации от родителей
- диагностические методики
- психологическая помощь клиентам в сепарации от родителей

20 августа 16:00 мск
14. Интревизия. Разбор кейсов

1. Понятие о предмете психологии. Связь психологии с другими науками.
2. Особенности психологии как науки.
3. Современная структура психологии.
4. Методология, методы и методики психологического исследования.
5. Методы естественнонаучной психологии.
6. Методы гуманитарной психологии.
7. Методы практической психологии
8. Психодинамические теории личности.
9. Общая характеристика поведенческих теорий личности.
10. Общая характеристика гуманистических теорий личности.
11. Общая характеристика диспозиционных теорий личности.
12. Общая характеристика когнитивных теорий личности.
13. Общая характеристика ощущений. Классификация ощущений. Закономерности ощущений.
14. Общая характеристика восприятия Свойства восприятия Классификация восприятий
15. Общее понятие памяти. Виды и процессы памяти.
16. Общая характеристика внимания. Свойства внимания. Теории внимания.
17. Общая характеристика речи. Основные виды речи. Теории речи. Нарушения речи.
18. Общая характеристика мышления. Умственные действия. Мышление как решение задач. Теории мышления. Развитие мышления.
19. Общая характеристика воображения. Виды воображения. Механизмы построения новых образов. Воображение и творчество. Развитие воображения.
20. Общая характеристика потребностей. Общая характеристика мотивов и мотивация.
Строение мотивов человека.
21. Общая характеристика эмоций и чувств. Классификация эмоций и чувств. Функции эмоций. 22. Общее понятие о воле. Проявления воли. Психологические механизмы волевых действий.
23. Общая характеристика деятельности. Психическое строение деятельности. Основные виды деятельности. Современные проблемы деятельности. Психология освоения деятельности

1. Определение и соотношение понятий «методология», «метод», «методика», «процедура», «техника» исследований.
2. Проблема качества данных социально-психологического исследования на разных уровнях методологии
3. Виды исследований в психологии
4. Этапы и методы социально-психологического исследования
5. Наблюдение
6. Метод опроса
7. Виды и структура анкет
8. Социометрия
9. Тестовый метод
10. Эксперимент

3. Психодиагностика

1. История становления и перспективы развития психодиагностики
2. Психодиагностика как наука
3. Психометрические основы психодиагностики
4. Личностные опросники
5. Проективные методы
6. Психодиагностика способностей
7. Диагностика мотивационной сферы личности
8. Психодиагностика самосознания.
9. Диагностика межличностных отношений.

4. Арттерапия

1. Введение в теорию арт-терапии
2. История развития арт-терапии за рубежом и в России
3. Арт-терапевтический процесс и его описание
4. Изотерапия
5. Игровая терапия
6. Музыкальная терапия
7. Танцевальная терапия
8. Куклотерапия
9. Библиотерапия
10. Драматерапия

5. Психокоррекция с применением телесно-ориентированных практик

1. Введение в телесно-ориентированную психотерапию (ТОП)
2. Диагностические аспекты работы с клиентом в ТОП
3. Виды контактов в ТОП
4. Тело и пространство. Границы в ТОП
5. Динамические практики в ТОП
6. Интегративные практики и техники

1. Психосинтез Р. Ассаджиоли.
2. Релаксация и визуализация. Аутотренинг.
3. Эриксоновский гипноз.
4. Трансовые переживания в литературе (К. Кастанеда, Кен Кизи и т.п.).

1. Сказкотерапия как воспитательно-коррекционная система
2. Архетипическое происхождение сказок.
3. Основные подходы к психологическому анализу сказок.
4. Принципы психологического анализа сказки
5. Психодиагностика в сказкотерапии
6. Психокоррекционная функция сказки.
7. Психотерапевтические возможности сказки.
8. Развивающие возможности сказки.

1. Основы когнитивно-бихевиоральной терапии
2. Когнитивно-бихевиоральная терапия детей и подростков
3. Рационально-эмоционально-поведенческая терапия (РЭПТ), как модификация когнитивно-бихевиоральной терапии (КБТ)
4. Рационально-эмоционально-поведенческая терапия детей и подростков

1. Понятие кризиса в психологии. Роль кризисов в развитии человека.
2. Различные подходы к выделению жизненных стадий. Сравнительный анализ периодизаций. Специфика психологической поддержки в различные возрастные периоды. Человек как субъект развития.
3. Кризис молодости, психологическая поддержка в молодости.
4. Кризис «середины жизни» и особенности психологической поддержки.
5. Кризис поздней зрелости и особенности психологической поддержки.

1. Теоретико-методологические основы клинической психологии
2. Становление и развитие клинической психологии
3. Методы экспертного исследования в клинической психологии
4. Клиническая характерология и составления клинического диагноза
5. Психогенные нарушения и заболевания
6. Изменения психической деятельности при хронических соматических заболеваниях
7. Содержание и методы нейропсихологического исследования
8. Нарушения сознания
9. Нарушения восприятия, памяти, мышления
10. Расстройства эмоциональной сферы
11. Нарушения развития личности
12. Экспертная патопсихология девиантного поведения

1. Нейропсихология как наука. Проблема локализации высших психических функций.
2. Основные принципы строения мозга. Межполушарная асимметрия и межполушарное взаимодействие.
3. Сенсорные и гностические нарушения зрительной и слуховой системы.
4. Сенсорные и гностические нарушения кожно-кинестетической системы, произвольных движений и действий.
5. Нарушения произвольной регуляции высших психических функций и поведения в целом.
6. Нарушение речи и внимания при локальных поражениях мозга.
7. Нарушения мышления, памяти и эмоционально-личностной сферы при локальных поражениях мозга.
8. Основные принципы и методы коррекционного и восстановительного обучения.

1. Предмет, задачи и методологические принципы патопсихологии.
2. Понятие психического здоровья, нормы и патологии. Основные классификации психических расстройств.
3. Основные принципы и методы патопсихологического исследования.
4. Нарушения восприятия.
5. Нарушения памяти.
6. Нарушения мышления.
7. Нарушения умственной работы.
8. Нарушения эмоционально-личностной сферы.
9. Нарушения сознания и самосознания.
10. Патопсихологические синдромы при различных психических заболеваниях.
11. Значение патопсихологии для общей психологии и психиатрии.

1. Перинатальная психология как раздел перинаталогии
2. Родительство в аспекте перинатальной психологии
3. Психология зачатия
4. Психология беременности
5. Психология родов. Роды. Родовая доминанта. Психофизиология родов. «Родовая травма».
6. Психология раннего постнатального периода
7. Психологические особенности развития в период младенчества
8. Психологические особенности развития в раннем детстве

1. Старение как системный процесс
2. Различные уровни старения
3. Биологические (соматические) теории старения
4. Психологические детерминанты нормального старения
5. Клинические проявления нарушений психической деятельности при болезнях Паркинсона, Альцгеймера, Пика, хорее Гентингтона, сенильной и сосудистой деменциях
6. Основные синдромы, преобладающие расстройства, вторичные нарушения при деменциях
7. Обзор и анализ основных причин старческих деменций
8. Основные подходы к лечению деменций позднего возраста
9. Особенности установления психологического контакта с лицами пожилого возраста
10. Психодиагностические методики, используемые в гериатрии (проведение, обработка, интерпретация)
11. Комплексная реабилитация пациентов пожилого и старческого возраста
12. Поведенческая коррекция в геронтологии
13. Методы релаксации в геронтологии и гериатрии
14. Возможности арттерапии в геронтологии
15. Особенности групповой терапии в геронтологии

1. Психология зависимого поведения
2. Алкоголизм
3. Игромания
4. Компьютерная зависимость
5. Виды и формы аддикций
6. Созависимость

1.Психодиагностическое обеспечение процесса консультирования по личностному развитию
2.Теоретический контекст консультирования по личностному развитию.
3.Сущностные характеристики консультирования по личностному развитию. Показатели и критерии его эффективности.
4.Групповая психологическая работа в консультирования по личностному развитию

1. Коучинг как особый вид оказания психологической помощи.
2. Виды, формы и модели коучинга.
3. Базовые методы коучинга.
4. Условия проведения коучинга.
5. Требования, предъявляемые к личностным качествам и профессиональным знаниям и навыкам коуча.
6. Этика коуча.
7. Принципы и правила психологического коучинга.
8. Создание ресурсных отношений в коучинге.
9. Этапы коучинга.
10. Организация психологической готовности коуча.
11. Знакомство и выяснение целей клиента
12. Исследование реальности клиента и активное выслушивание в коучинге.
13. Исследование ресурсов клиента.
14. Формирование новой модели поведения, оптимизация личностных ресурсов и конкретные действия клиента.
15. Оценка эффективности коучинга личностного роста методом совместного обсуждения.
16. Методики и психотехники коучинга личностного роста.
17. Личностно-центрированный коучинг.
18. Теория, модели и психотехники поведенческого коучинга.
19. Экзистенциальный коучинг. Теория и практика логовоздействия (логотерапии).
20. Когнитивный коучинг.
21. Коучинг и позитивное консультирование.
22. Коучинг с помощью НЛП.

1. Роль и место профориентации в современном мире.
2. Социальная политика РФ в области профессиональной ориентации населения.
3. Работа по профориентации и профконсультированию.
4. История профориентации в нашей стране и за рубежом.
5. Методика профессиональной ориентации.
6. Формы работы профориентатора.
7. Классификация профессий.
8. Классификация методов профессиональной консультации.
9. Характеристика типичных профконсультационных ситуаций.

1.Краткая история развития групповых методов психотерапии и практической психологии.
2.Теоретические и методологические основы тренинга.
3.Психологические особенности тренинговой группы. Классификация и основные виды тренинговых групп. Основные этапы развития группы в тренинге.
4.Общие тренинговые методы.
5.Ведущий тренинговой группы.
6.Социально-психологический тренинг и Тренинг личностного роста.
7.Бизнес-тренинг.
8.Правила и принципы создания сценария тренинга.
9.Измерение результативности тренинга.

Введение в семейную психологию
История семейной психологии
Психологическое здоровье современной семьи
Подготовка к браку и семейной жизни
Жизненный цикл семьи
Психология супружеских отношений
Концепции и формы прекращения семейных отношений
Семейная психотерапия

1. Медиация как альтернативный метод разрешения споров.
2. Виды медиации: системная, восстановительная и этническая медиация.
3. Медиация как междисциплинарная область знания, принципы медиации.
4. Юридические основы медиации в РФ
5. Подготовка к процедуре медиации.
6. Стадии медиации: премедиация, контракт, медиация, медиативное соглашение, завершение медиации.
7. Мобилизация личной ответственности как ключевой момент медиации.
8. Результат процедуры медиации. Критерии успешности медиации.
9. Основные подходы к определению конфликта. Признаки, структура, функции Динамика конфликта. Способы поведения в конфликте, выбор стратегии реагирования.
10. Формирование нового реагирования на конфликтные ситуации. Восстановительный подход и совместное принятие решения.
11. Участие третьей стороны в разрешении конфликта. Технология посредничества в конфликте.

1. Ребенок с ОВЗ как субъект сопровождения.
2. Модель психолого-педагогического сопровождения.
3. Основные формы сопровождения.
4. Сохранение и укрепление психологического здоровья.
5. Психологическое сопровождение в дошкольном образовательном учреждении.
6. Психологическое сопровождение детей с ОВЗ в школе.
7. Психологическое сопровождение людей с ОВЗ после окончания школы.
8. Взаимодействие с родителями детей с ОВЗ.

1. Введение. Общие представления о нарушениях развития.
2. Феноменология неблагополучных вариантов детского развития.
3. Концептуальные модели нарушений развития личности
4. Отклоняющееся поведение

1. Методологические основы психологической коррекции эмоционального развития личности
2. Основные психокоррекционные принципы в работе педагога-психолога учреждений образования
3. Основные формы организации психологической коррекции
4. Понятие психокоррекционной группы, их виды
5. Методы психологической коррекции эмоциональных нарушений у дете
6. Требования предъявляемые к составлению коррекционных программ. Технологии психолого-педагогической коррекции недостатков эмоционального развития детей
7. Общая характеристика нарушений эмоциональной сферы личности
8. Переживание критических ситуаций в детском, подростковом и юношеском возрасте
9. Требования к проведению диагностического этапа. Методы диагностики эмоциональных нарушений.
10. Психологическая помощь застенчивым и тревожным детям
11. Основные методы и направления коррекционной работы с тревожными и застенчивыми детьми
12. Основные формы страха и пути его преодоления
13. Психологическая помощь детям с агрессивным типом поведения
14. Коррекция агрессивных состояний личности
15. Психокоррекционная работа с детьми, имеющими аутичное поведение